16．如圖所示，在試管中加入少量水，然后向試管中加入下列哪種物質(zhì)，U型管中液面左邊明顯下降，右邊上升（　�。�
A．氫氧化鈉B．蔗糖C．硝酸銨D．氯化鈉

分析 根據(jù)物質(zhì)溶解時的吸熱和放熱現(xiàn)象，結(jié)合熱漲冷縮現(xiàn)象、導(dǎo)致的壓強變化，進行分析判斷；U形管右邊液面降低左邊液面明顯下降，向水中加入的物質(zhì)溶于水時必須能放熱，使瓶內(nèi)氣體壓強增大．

解答 解：U形管右邊液面降低左邊液面明顯下降，向水中加入的物質(zhì)溶于水時必須能放熱，使瓶內(nèi)氣體壓強增大．
A、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶內(nèi)氣體受熱膨脹體積變大，使U型管液面左低右高，故選項正確．
B、蔗糖溶于水時溫度幾乎不變，不能使U型管中的液面有明顯變化，故選項錯誤．
C、硝酸銨溶于水時吸收熱量，溶液溫度降低，瓶內(nèi)氣體遇冷體積變小，使U型管液面左高右低，故選項錯誤．
D、氯化鈉溶于水時溫度幾乎不變，不能使U型管中的液面有明顯變化，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溫度變化情況是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．三氧化二鐵的化學(xué)式寫法正確的是（　　）
A．3O2FeB．Fe2O3C．Fe2O3D．O3Fe2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）用稀硫酸除去銅粉中少量的氧化銅粉末H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．
（3）鈉與水反應(yīng)生成了一種堿和一種可燃性的氣體2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（4）以上三個反應(yīng)涉及3種基本反應(yīng)類型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．我們經(jīng)常用微觀的圖示來反映宏觀的化學(xué)變化，請按題意要求回答下列各題：
（1）如圖是實驗室一種制備氧氣的微觀示意圖，其中不同的圓圈代表不同種的原子．

該反應(yīng)共涉及到三種元素和三種分子，該反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)，二
氧化錳在反應(yīng)中起到催化作用．
（2）若由兩種不同原子構(gòu)成的分子，發(fā)生如圖的變化為化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．當(dāng)植物生長不茂盛時可施用KNO3等化肥，KNO3屬于（　　）
A．氮肥B．鉀肥C．磷肥D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．粗鹽提純實驗的部分操作如圖所示，其中錯誤的是（　　）
A．
       取樣		B．
     溶解		C．
      過濾		D．
       蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我們生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆蓋．
（1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的水蒸發(fā)，得到含有
較多雜質(zhì)的NaCl（化學(xué)式）晶體．
（2）煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．A、B、C三個地區(qū)雨水的PH如圖所示，其中AB地區(qū)的雨水是酸雨．
（3）請按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同）：
①分解反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②化合反應(yīng)：CO2+H2O═H2CO3
③化合反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法不正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量計算空氣中含氮氣78%，氧氣21%
B．因為氮氣不支持燃燒，所以可以用作糧食的保護氣
C．工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中有害氣體和煙塵會污染空氣
D．從液態(tài)空氣中可分離出氧氣、氮氣等氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物．同學(xué)們對竹子中的 氣體成分展開了探究，測定其成分．
（1）收集竹子中的氣體．
小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體．
小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體．
大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗．
（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入澄清石灰水石灰水變渾濁或產(chǎn)生白色沉淀有二氧化碳．化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）測定氧氣含量．
【查閱資料】紅磷的著火點為240℃，白磷的著火點為40℃．
【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量．

【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗．
【反思與評價】
a．實驗中磷的量應(yīng)為足量，原因是將瓶中的氧氣消耗完．
b．兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案二，原因是方案二的實驗始終在密閉容器中進行，保證瓶內(nèi)氣體在反應(yīng)前后保持不變．
c．經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是A用排水法收集的氣體，二氧化碳部分溶于水了．

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