（5分））實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是_________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______（填字母序號(hào)）。 反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________，驗(yàn)滿方法為           _。
（1）集氣瓶
（2）C或D   2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）B   將燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明收集滿

試題分析：（1） 常見(jiàn)儀器的識(shí)記
（2） 氣體收集裝置的選擇依據(jù)：生成氣體的密度和溶解性，由于氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以制取氧氣所選用的收集裝置是：C或D，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑
（3）發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，所以選用的發(fā)生裝置是B，驗(yàn)滿方法為：將燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅，說(shuō)明收集滿
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱   ①   。收集某氣體只能采用E裝置，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)   ②       。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是    ①    （填序號(hào)），試管口應(yīng)放    ②   ，其作用是       ③          ，該反應(yīng)的基本類型是        ④        。
（3）實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是     ①   （填選項(xiàng)）。
A．a(chǎn)→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）下面所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）若以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)______________（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。
②生成氧氣時(shí)，儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。
（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來(lái)測(cè)定某不純的氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅），所選儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3。（已知：CuO+H2Cu+H2O；D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶）
①儀器D1的作用是_____________________________________________。
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                   。
③反應(yīng)完成后，裝置D2中濃硫酸的質(zhì)量增重1.8g，則氧化銅樣品的純度為       。若不連接D1，則計(jì)算出氧化銅樣品的純度將會(huì)_____________（填“偏大”、“偏小”或“基本一致”）。
④若通過(guò)                                                         的方法，即使不連接D1，計(jì)算出氧化銅樣品的純度也會(huì)基本一致。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體
B．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成無(wú)色氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出大量熱量
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①            ；
（2）實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制氧氣的化學(xué)方程式是                          ；作為發(fā)生裝置，裝置A需要改進(jìn)的地方是                               。
（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品為                和             ，為了得到純凈的二氧化碳?xì)怏w，要除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫可選勝出下列試劑中的            （選填字母）。
A  NaOH溶液   B  H2SO4溶液   C   NaHCO3 溶液  D   Na2CO3溶液
（4）已知實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理是：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O，選擇的發(fā)生裝
置是         ，若用下圖所示裝置測(cè)量生成氯氣  的體積，裝置接口的連接順序?yàn)閍 →     →    →d。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（    ）
A．物質(zhì)只有跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)才屬于氧化反應(yīng)
B．物質(zhì)跟氧化合的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)
C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D．某反應(yīng)是氧化反應(yīng)，則一定不是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7 分）如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）第一組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料（MnO2為催化劑） ，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集一瓶干燥純凈的氧氣，按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置 、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>       →          →（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。
②儀器 A 中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。
③驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是                                 。
（2）第二組的同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①檢驗(yàn)氣體為CO2應(yīng)選擇上述儀器中的       （填“B”或“D” ）。 所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                                    。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，并無(wú)明顯反應(yīng)現(xiàn)象，請(qǐng)你寫(xiě)出一種化學(xué)方法，證明 CO2和 NaOH 溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。方法是（寫(xiě)出試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）：                                        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（9分）以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①          ；②       。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ，（填字母序號(hào)，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是       。
（3）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起     作用。同學(xué)們利用B和F裝置，通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是      。
（4）若用圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2
導(dǎo)入端為       （填“a”或“b”）

（5）用圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)作的對(duì)比試驗(yàn)是     。CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①②中屬于加熱儀器的是   （填名稱 ）。從A-F裝置中有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，改進(jìn)方法是       。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是          （填字母）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實(shí)驗(yàn)操作角度分析其原因是               ；若用B和C裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                  。
（3）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為        ；若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的       ，出現(xiàn)          現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生。
（4）若要制取氫氣，可以使用D或E裝置收集的原因是                        ；若選用F裝置代替D裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從      （填“長(zhǎng)”或“短”）導(dǎo)管口 通入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案