某校化學興趣小組的同學,運用如圖1所示的裝置制取氣體。請回答下列問題。
(1)寫出標號儀器名稱:①_____
(2)請寫出選用B裝置制取氧氣的化學反應原理:_____
(3)若制取二氧化碳選用裝置C,其優(yōu)點是_____
(4)若用圖2所示裝置收集。要測量生成的氣體的體積,其中在水面上放一層植物油,其目的是_____,植物油上方原有的氣對實驗結果_____(填“有”或“無”)明顯影響。
(5)為了得到純凈、干燥的,除雜裝置的導管按氣流方向連接的順序是(如圖3)_____
(已知飽和溶液可吸收HCl氣體,不吸收CO₂氣體)
A a→b→c→d B b→a→c→d C c→d→a→b D d→c→b→a
科目:初中化學 來源:遼寧省鞍山市鐵西區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:填空題
按要求寫出下列化學用語:
(1)氮氣:_____。
(2)5個硫離子:_____。
(3)標出硼酸(H3BO3)中硼元素的化合價:_____。
(4)不溶于水的藍色固體:_____。
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
元素周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題:
(1)元素周期表中不同種元素最本質的區(qū)別是 ______(填字母)。
A 相對原子質量不同 B 質子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同
(2)元素周期表中鎂元素屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素,鎂原子原子核內有_____個質子。
(3)一個碳12原子的質量為a kg,若某原子的相對原子質量為M,則該原子的實際質量為___;若該原子的核外有m個電子,則其核內有___個中子。
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列客觀事實對應的微觀解釋不正確的是
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 降溫使水結冰 | 低溫導致水分子靜止不動 |
B | 聞到濃氨水的特殊氣味 | 分子在不停運動 |
C | 一滴水中有1.67×1021個水分子 | 分子的體積很小 |
D | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子排列方式不同 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源。下列說法不正確的是
A. N2化學性質不活潑,可作保護氣
B. CO、NO2、CO2均屬于空氣污染物
C. 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2
D. 稀有氣體約占空氣體積的0.94%
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科目:初中化學 來源:江蘇淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級下學期第一次模擬化學試卷 題型:填空題
氫氧化鈣由離子構成,其溶液俗稱澄清石灰水。
(1)氫氧化鈣的化學式為_____
(2)氫氧化鈣中陽離子的符號為_____
(3)寫出氫氧化鈣溶液的一種用途_____
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科目:初中化學 來源:江蘇淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級下學期第一次模擬化學試卷 題型:單選題
化學實驗中常用到木條或火柴梗,下列實驗方案或操作不能達到目的的是
A. 用帶火星的木條檢驗氧氣
B. 用燃著的木條區(qū)分氮氣和二氧化碳
C. 用木條蘸少量濃硫酸驗證濃硫酸有腐蝕性
D. 用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中,約1s后取出,比較火焰各層溫度
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科目:初中化學 來源:貴州省2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
下列做法(或認識)有科學依據(jù)的是-----------( )
A. 帶上火把進入山洞進行科學探險
B. 浴室煤氣泄漏,立即打開排氣扇并撥打110
C. 帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖或深井
D. 洗衣服時,用硬水比軟水效果更好
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科目:初中化學 來源:福建省2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B.將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中有藍色沉淀出現(xiàn)
C.將氯化銨與熟石灰粉末混合研磨,產生有刺激性氣味的氣體
D.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰
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