A. | 多吃粗糧;葷素搭配--均衡營養(yǎng) | |
B. | 就地焚燒秸稈;任意排放污水--愛護(hù)環(huán)境 | |
C. | 分類放置垃圾,便于回收;盡可能循環(huán)使用教科書--節(jié)約資源 | |
D. | 盡量步行或騎車上學(xué),少用私家車接送;室內(nèi)光線充足時及時關(guān)燈--低碳排放 |
分析 A、根據(jù)合理膳食分析;
B、根據(jù)保護(hù)環(huán)境的措施結(jié)合實例分析;
C、根據(jù)節(jié)約資源的方法及實例分析;
D、根據(jù)“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化分析.
解答 解:A、多吃粗糧;葷素搭配,可以均衡營養(yǎng),故做法正確;
B、就地焚燒秸稈;任意排放污水,會造成環(huán)境的污染,故做法錯誤;
C、分類放置垃圾,便于回收;盡可能循環(huán)使用教科書,可以節(jié)約資源,故做法正確;
D、盡量步行或騎車上學(xué),少用私家車接送;室內(nèi)光線充足時及時關(guān)燈都可以減少二氧化碳的排放或消耗能源,故做法正確.
故選:B.
點評 本題考查的知識與生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系,依據(jù)生活常識及相關(guān)的化學(xué)知識分析即可,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取用氯化鈉 | B. | 稱取氯化鈉 | C. | 量取水 | D. | 溶解氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 |
A | Fe | Fe2O3 | 鹽酸 | 結(jié)晶 |
B | NH4HCO3 | NaCl | - | 加熱 |
C | Cu(NO3)2溶液 | BaCl2 | AgNO3溶液 | 過濾 |
D | O2 | 水蒸氣 | 濃硫酸 | 洗氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉離子-$\stackrel{+1}{Na}$ | B. | 2個氫分子-2H | ||
C. | 3個酒精分子-3C2H5OH | D. | 3個氧原子-O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黃酮素屬于有機(jī)物 | |
B. | 黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18:1 | |
C. | 黃酮素的相對分子質(zhì)量為222 | |
D. | 黃酮素由27個原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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