17.現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置,通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素.
(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是AB.
A、將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
B、關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來位置,則氣密性良好,反之氣密性差.
C、關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動,則氣密性良好,反之氣密性差.
(2)二氧化錳催化下雙氧水分解的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)甲小組有如下實驗設(shè)計方案,完成下表.
實驗編號實驗?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實驗Ⅰ探究濃度濃度對H2O2分解速率的影響25℃二氧化錳10mL 2%H2O2
甲組實驗Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%H2O2
(4)已知收集20ml氧氣,甲組實驗用了5分鐘,乙組實驗用了2分鐘.實驗結(jié)論:越快.

分析 (1)氣密性檢驗的原則是先讓裝置和水構(gòu)成封閉的整體,改變某一條件使壓強發(fā)生改變來判斷氣密性的好壞;
(2)MnO2催化下H2O2分解為氧氣和水;
(3)對照實驗要控制只能有一個變量,此變量為H2O2的濃度,則催化劑應(yīng)保持一致;
(4)濃度越大,雙氧水分解速率越大;

解答 解:(1)氣密性的檢驗是根據(jù)壓強原理,可以關(guān)閉分液漏斗活塞,將注射器外移看停止用力后看注射器活塞能夠復(fù)原,也可固定注射器活塞,采用液面差法,也可用升高溫度法,故選AB;
(2)H2O2在MnO2催化下分解生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)由甲組兩個實驗對比可以看出實驗Ⅱ中催化劑與實驗Ⅰ中的相同,而過氧化氫濃度不同,因此甲組的實驗?zāi)康臑樘骄繚舛葘λ俾实挠绊懀?br />(4)濃度越大,雙氧水分解速率越大;
故答案為:
(1)AB;(2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)濃度;(4)越快.

點評 此題考查外界因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,涉及氣密性的檢驗方法主要有三個,則答案不唯一,但原則都是先讓裝置和水構(gòu)成封閉的整體,改變某一條件使壓強發(fā)生改變來判斷氣密性的好壞,此題綜合性較強,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
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7.下列正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)的微粒一定是同種元素
B.核外電子數(shù)相等的微粒一定是同一種元素
C.含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.Na和NaCl中的鈉元素化合價分別為0和+1

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8.實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗,應(yīng)加入少量二氧化錳.下列說法中正確的是( 。
A.只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑
B.二氧化錳只能作過氧化氫分解的催化劑
C.二氧化錳加快過氧化氫分解的化學(xué)反應(yīng)速率
D.加入二氧化錳可以增大過氧化氫分解的氧氣產(chǎn)量

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5.氫氣是一種綠色能源,科學(xué)家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到H2的新技術(shù),其中海水分解可用文字表達式:水$\frac{\underline{\;TiO_{2}\;}}{激光}$氫氣+氧氣 表示,則下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)物是水和TiO2B.水分解產(chǎn)物不污染環(huán)境
C.這個反應(yīng)是化合反應(yīng)D.該技術(shù)現(xiàn)在可以在普通家庭普及了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.在化學(xué)實驗技能考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進行了如下圖所示的實驗.
(1)寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(2)實驗結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對廢液進行了過濾,小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進行了探究.
【提出猜想】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
【猜想】小紅認為:只含氫氧化鈉;小明認為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;小亮認為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;你認為還可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣(寫一種猜想).
【討論】你認為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想不合理,小明猜想不合理
【實驗設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實驗證明你的猜想正確.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入碳酸鈉溶液你的猜想正確
【實驗分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進行了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生自己的猜想不成立
你認為小亮同學(xué)對實驗結(jié)果判斷是否正確?請說明理由.不正確,因有氫氧化鈉存在,滴入幾滴稀鹽酸量太少,不會立即出現(xiàn)氣泡,但Na2CO3有可能存在
【反思拓展】
②%2分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否有剩余
②通過以上探究,你認為應(yīng)怎樣處理上述實驗后的廢液才能倒入下水道.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.小明繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示:
(1)由右圖還可獲得的信息有(寫兩條):
30℃時,甲乙兩種物質(zhì)的溶解度相同;0~30℃甲的溶解度小于乙的溶解度(或其它合理的信息也可).
(2)將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有:加入甲固體或蒸發(fā)溶劑(或降低溫度).

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9.凈水的過程中,常用到漂白粉、氯氣等物質(zhì),其主要作用是(  )
A.沉淀B.過濾C.吸附D.消毒

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6.(1)如圖為過濾裝置,寫出下列儀器、用品的名稱:
A玻璃棒  B濾紙C漏斗   D燒杯
(2)某同學(xué)用如圖的裝置進行過濾操作,實驗后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請你寫出可能的兩點原因:①濾紙破損②接濾液的燒杯不干凈
(3)過濾后的河水為混合物(填硬水或軟水,純凈物或混合物)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用化學(xué)知識解釋

(1)打開汽水瓶蓋,汽水為什么會產(chǎn)生大量氣泡打開汽水瓶蓋,壓強變小,二氧化碳的溶解度減小
(2)試管中鐵釘過一段時間會生銹的原因是試管中有水和氧氣,滿足鐵生銹的條件
(3)洗滌劑能清洗試管上油污的原理洗滌劑具有乳化功能
(4)銅可以拉成絲,說明銅有延展性.

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同步練習(xí)冊答案