由原子構(gòu)成的物質(zhì)，為什么對(duì)外不顯電性？

解：原子由帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核是由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子構(gòu)成，原子核所帶的電荷數(shù)與核外電子所帶的電荷數(shù)相等，電性相反，整個(gè)原子不顯電性．所以，由原子構(gòu)成的物質(zhì)不顯電性．
故答為：原子由帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核是由帶正電的質(zhì)子與不帶電的中子構(gòu)成，原子核所帶的電荷數(shù)與核外電子所帶的電荷數(shù)相等，電性相反，整個(gè)原子不顯電性．所以，由原子構(gòu)成的物質(zhì)不顯電性．
分析：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和原子內(nèi)各微粒所帶電荷的情況及電量的情況入手來(lái)解決本題．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握原子的構(gòu)成和微粒的帶電情況是解題的關(guān)鍵，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、（1）圖甲表示元素周期表中的一種元素，該元素屬于
金屬元素
（填“金屬”或“非金屬”）；圖乙表示
氧（或O）
元素（填元素名稱或符號(hào)）的原予結(jié)構(gòu)示意圖；甲乙兩如圖所示元素形成的化合物的化學(xué)式為
Na2O
（合理答案均可）．

（2）金剛石是由
原子
構(gòu)成的物質(zhì)，而干冰是由
分子
構(gòu)成的物質(zhì)（填“分子”或“離子”或“原子”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?浦東新區(qū)一模）在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、鐵和金剛石三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）
Fe、C
Fe、C
；
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸由
3
3
種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
1：8
1：8
；
（3）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過(guò)程示意圖：
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?東營(yíng)）微粒觀是化學(xué)基本觀念的重要組成部分，也是化學(xué)基本觀念中最基礎(chǔ)的部分，從微觀視角認(rèn)識(shí)和考察物質(zhì)世界是學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)掌握的重要思維方法．
（1）請(qǐng)從“構(gòu)成物質(zhì)微�！钡慕嵌葘�(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類：氫氣、金剛石、氯化鎂、水、鋁、氯化鈉、鐵、二氧化碳、碳酸鈉．
①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：
金剛石、鋁、鐵
金剛石、鋁、鐵
；
②
由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、二氧化碳
由分子構(gòu)成的物質(zhì)：氫氣、水、二氧化碳
；
③
由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉
由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯化鎂、氯化鈉、碳酸鈉
．
（2）從宏觀和微觀的角度將有關(guān)物質(zhì)組成的圖示補(bǔ)充完整．
（3）從定量（宏觀、微觀）的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O進(jìn)行描述（各答出一項(xiàng)即可）：
宏觀
每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；質(zhì)量之比為H2：O2：H2O=1：8：9；反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等
每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水；質(zhì)量之比為H2：O2：H2O=1：8：9；反應(yīng)前后總質(zhì)量不變、元素種類不變等
；
微觀
每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子；分子數(shù)之比為2：1：2；反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)、種類都沒(méi)發(fā)生變化
每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子；分子數(shù)之比為2：1：2；反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)、種類都沒(méi)發(fā)生變化
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在①氯化鈉，②水，③汞中，用序號(hào)填空：由分子構(gòu)成的物質(zhì)是
②
②
；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是
③
③
；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
①
①
．
（2）填寫下列表格：
（1） （2）
化學(xué)符號(hào) O 2N Al3+
2Na+
2Na+
O3
O3
NH3
NH3
名稱或意義（只寫一種）
氧元素
氧元素
2個(gè)氮原子
2個(gè)氮原子
表示一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷
表示一個(gè)鋁離子帶三個(gè)單位正電荷
 2個(gè)鈉離子 由3個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)臭氧分子 氨分子
（3）2011年3月，日本強(qiáng)烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)131I（碘-131）的相關(guān)報(bào)道成為熱門話題．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子，78個(gè)中子．131I原子的核外電子數(shù)為
53
53
．
②自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．原因是
質(zhì)子數(shù)相同
質(zhì)子數(shù)相同
．
（4）鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為 和 ，它們的單質(zhì)易發(fā)生如圖所示變化：

根據(jù)以上信息，可以得到的結(jié)論是
氯化鈉是鈉原子與氯原子通過(guò)電子的得失形成的
氯化鈉是鈉原子與氯原子通過(guò)電子的得失形成的
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“宏觀--微觀--符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)的特點(diǎn)．
（1）在水、鐵粉和氦氣三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）
Fe、He
Fe、He
．
（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過(guò)程示意圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
．
（3）任何物質(zhì)都具有兩面性，對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)越深入，就越能充分、合理地利用物質(zhì)為人類服務(wù)．請(qǐng)從物質(zhì)兩面性的角度，說(shuō)說(shuō)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)（各舉一例）．
應(yīng) 用 氧 氣 隔 絕 氧 氣
供人呼吸
供人呼吸
防止鋼鐵生銹
防止鋼鐵生銹

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