下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的氣體發(fā)生裝置是______;圖中A試管口要略向下傾斜的目的是:______; 圖中A試管口要塞一團(tuán)棉花的目的是:______.
(2)如果用A裝置制取氧氣,用C收集,實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查______;操作方法為______.
(3)如果用D收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:______.
(4)氫氣是最清潔的燃料,他的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)混合制取,其發(fā)生裝置可選用______;收集裝置可選用______或______.

解:(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體;如果試管口向上傾斜,生成的水就會倒流至試管的底部,造成試管爆裂;高錳酸鉀是粉末,會隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管,所以在試管口放一團(tuán)棉花.
故答案為:A、防止冷凝水倒流引起試管炸裂;防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(2)凡是有氣體參加或者氣體生成的反應(yīng)的第一步都是檢驗(yàn)氣密性;把導(dǎo)管放入水槽中,用手握住試管,試管內(nèi)部溫度升高,氣體膨脹,迫使氣體通過導(dǎo)管進(jìn)入水中形成氣泡.故答案為:裝置氣密性;先把導(dǎo)管一端放入水中,用手握住試管,觀察水中是否有氣泡冒出,放開手,觀察導(dǎo)管處是否倒吸形成一段水柱,若是,則說明裝置氣密性好.
(3)氧氣的特點(diǎn)是支持燃燒,它能使帶火星的木條復(fù)燃,故答案為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說明收集滿.
(4)鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)混合制取氫氣,發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氫氣;氫氣不溶于水,可采用排水法收集;氫氣密度比空氣小,就可采用向下排空氣法收集.故答案為:B,C,E.
分析:(1)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件判斷即可;如果試管口向上傾斜,生成的水就會倒流至試管的底部,造成試管爆裂;高錳酸鉀是粉末,會隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管,所以在試管口放一團(tuán)棉花.
(2)凡是有氣體參加或者氣體生成的反應(yīng)的第一步都是檢驗(yàn)氣密性,檢驗(yàn)方法是根據(jù)壓強(qiáng)的變化來確定的.
(3)氧氣的特點(diǎn)是支持燃燒,它能使帶火星的木條復(fù)燃,所以可以檢驗(yàn)氣體是否為氧氣.
(4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可判斷.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對一些實(shí)驗(yàn)方法的理解和使用,固定的方法和技巧要記住.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的氣體發(fā)生裝置是
A
;圖中A試管口要略向下傾斜的目的是:
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
; 圖中A試管口要塞一團(tuán)棉花的目的是:
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(2)如果用A裝置制取氧氣,用C收集,實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先檢查
裝置氣密性
;操作方法為
先把導(dǎo)管一端放入水中,用手握住試管,觀察水中是否有氣泡冒出,放開手,觀察導(dǎo)管處是否倒吸形成一段水柱,若是,則說明裝置氣密性好

(3)如果用D收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是:
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說明收集滿

(4)氫氣是最清潔的燃料,他的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)混合制取,其發(fā)生裝置可選用
B
;收集裝置可選用
C
E

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,可選用的發(fā)生裝置是
A
A
;可選用的收集裝置是
C
C
D
D
 (寫出裝置代號).
(3)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用
過氧化氫溶液(或雙氧水)
過氧化氫溶液(或雙氧水)
二氧化錳
二氧化錳
制取氧氣的發(fā)生裝置.
(4)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖1裝置進(jìn)行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是
a
a
(填“a”或“b”)如何驗(yàn)滿
將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃則滿

(5)已知氨氣密度比空氣小,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物來制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置是
A
A
;收集裝置是
E
E
;(填寫裝置序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置兔,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①
試管
試管
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,可選用的發(fā)生裝置是
A
A
;可選用的收集裝置是
C或D
C或D
(寫出裝置代號).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置是
B
B

(4)實(shí)驗(yàn)室若用亞硝酸鈉(NaNO2)固體和氯化銨(NH4Cl)固體混和加熱來制備氮?dú),現(xiàn)提供上圖實(shí)驗(yàn)裝置,則實(shí)驗(yàn)室制取氮?dú)鈶?yīng)采用的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
C
C

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下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱:①
試管
試管
,②
酒精燈
酒精燈

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,可選用的發(fā)生裝置是
A
A
;可選用的收集裝置是
C
C
D
D
 (填序號).
寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,可選用的發(fā)生裝置是
B
B
;可選用的收集裝置是
D
D
(填序號).
(3)如何檢驗(yàn)集氣瓶中的二氧化碳已經(jīng)收集滿
將點(diǎn)燃的木條伸到集氣瓶口,如果木條熄滅,則表明二氧化碳收集已滿
將點(diǎn)燃的木條伸到集氣瓶口,如果木條熄滅,則表明二氧化碳收集已滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
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(1)寫出裝置圖中標(biāo)有①、②序號的儀器名稱:
 
;、
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式
 
,可選用的發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
(填字母代號).
(3)用排水法收集氧氣完畢后,實(shí)驗(yàn)的操作順序是先
 
 
,以防止水倒流進(jìn)熱的試管中,造成試管破裂.
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,其反應(yīng)表達(dá)式為:鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣,則制取氫氣選用的發(fā)生裝置是
 
. 氫氣難溶于水,密度比空氣小,則選用的收集裝置是
 
(填字母代號).

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