小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，并繪制了該反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)你和她討論下列問題： 

 

(1)圖中①的變化過程的微觀實(shí)質(zhì)是_________________；②的變化過程的微觀實(shí)質(zhì)是_____________ ；圖A方框內(nèi)表示的物質(zhì)屬于______ ；圖C方框內(nèi)表示的物質(zhì)屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)該實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生變化的微粒是 ________ ；保持不變的微粒是 _______。

(3)該實(shí)驗(yàn)說明，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，_________的種類發(fā)生改變， _______ 的種類不變(填“分子”或“原子”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱，①_______②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______（填操作名稱），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________，反應(yīng)類型為____________。用C裝置收集氧氣如何檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿了_________。

（3）在組裝A裝置的儀器時(shí)，導(dǎo)管不能伸入試管中過長，原因_______。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，理由是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四學(xué)制）2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示．邊回答：

（1）a點(diǎn)的含義是 ；

（2）當(dāng)計(jì)入NaOH溶液的質(zhì)量為18g時(shí)，溶液中存在的陰離子有 ；

（3）計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四學(xué)制）2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活中的現(xiàn)象，與物質(zhì)溶解性無關(guān)的是

A. 揭開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出

B. 盛石灰水的瓶口有一層白膜

C. 燒開水時(shí)，沸騰前有大量氣泡

D. 咸菜長期放置在空氣中，表面有一層“白霜”

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四學(xué)制）2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小明在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時(shí)，歸納成如圖所示的關(guān)系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是

A. 紫色 B. 藍(lán)色 C. 紅色 D. 無色

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次月考A卷化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源．

（1）人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?u> ，空氣屬于 （填物質(zhì)類別）。

（2）為了保護(hù)環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 。

（3）自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為 ；

寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第三次月考A卷化學(xué)試卷 題型：單選題

有兩份質(zhì)量相等的碳，其中一份在充足氧氣中燃燒生成ag，二氧化碳；另外一份碳先在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳，再將生成的一氧化碳在充足的氧氣中燃燒生成bg的二氧化碳，則a和b的關(guān)系是

A. a＜b B. a＞b C. a=b D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省皖東南三校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法正確的是

A. 丙可能是單質(zhì)

B. 丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

D. 甲和乙的質(zhì)量和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途表述均正確的是：

選項(xiàng)

性質(zhì)

用途

A

氧氣具有助燃性

可作燃料

B

稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定

可用作電光源

C

氮?dú)庑再|(zhì)不活潑

可作保護(hù)氣

D

活性炭有吸附性

可區(qū)分硬水和軟水

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案