下列物質的轉化能通過加稀鹽酸反應實現(xiàn)的是()
A. Cu→CuCl2 B. Fe→FeCl3 C. Al(OH)3→AlCl3 D. Na2SO4→NaCl
科目:初中化學 來源:2020年河北省邯鄲市中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
同學們利用假日去博物館游玩,發(fā)現(xiàn)一些青銅器(銅、錫合金)表面呈綠色。老師告訴他們,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹。為了弄清這種綠色銅銹的元素組成,回來后,他們在實驗室進行了如下探究:
(查閱資料)(1)銅銹俗稱銅綠,受熱易分解。
(2)無水硫酸銅是一種白色粉末,化學式為CuSO4,遇水變藍,通常在實驗中用來證明水分的存在。
(實驗1)小偉采用圖1裝置進行實驗。
(實驗現(xiàn)象)(1)觀察到B中變藍色,證明銅綠受熱生成了_____。
(2)C中觀察到澄清石灰水變渾濁,化學方程式為 _____。
加熱一會后,A試管中觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏。生成的黑色物質是什么物質呢?他們進一步探究:
(實驗2)
小梅采用圖2裝置進行實驗,觀察到大試管內的現(xiàn)象為_____。證明黑色固體是氧化銅。實驗完畢后,應進行的操作是_____。
(實驗結論)銅綠中含有_____元素。
(交流與反思)
(1)根據(jù)以上實驗可以得出銅綠元素組成的理論依據(jù)是_____。
(2)由銅綠的組成元素可以推測,銅綠是銅與空氣中的氧氣、_____共同反應的結果。
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科目:初中化學 來源:2019年5月湖北省十堰市丹江口市中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列關于原子、分子的說法錯誤的是( 。
A. 分子可以構成物質,而原子只能構成分子
B. 在化學變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分
C. 水和過氧化氫的分子構成不同,所以性質不同
D. 分子是保持物質化學性質的最小粒子
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019-2020學年九年級下學期第一次階段評估化學試卷 題型:科學探究題
某校九年級“我們愛化學”活動小組的同學,在探究堿的化學性質時,完成了如圖所示的A、B兩個實驗。請你回答下列問題:
(1)A實驗中酚酞的作用是_____,所發(fā)生的化學反應方程式為_____。
(2)B實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_____;Na2CO3的俗名是_____。
(3)實驗后,將兩支試管中的廢液都倒入廢液杯C中,發(fā)現(xiàn)混合廢液渾濁并顯紅色。
(分析思考)同學們經(jīng)過思考一致認為,混合廢液顯紅色是B實驗后試管中的溶質與A實驗后試管中的酚酞反應的結果。
(提出問題)B實驗后試管中的溶質是什么?
(作出猜想)猜想一:試管中的溶質是NaOH;猜想二:試管中的溶質是_____;猜想三:試管中的溶質是Ca(OH)2和NaOH。
(實驗驗證)華雪同學利用廢液杯C中的混合廢液來確定B實驗后試管中的溶質:將一定質量的廢液過濾,取10g濾液并向其中逐滴加入質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,當加入稀鹽酸的質量為20g時反應完全,繼續(xù)加入稀鹽酸,氣體的質量不再增加,根據(jù)反應現(xiàn)象得到如上最右圖所示的圖像。
(實驗結論)定性結論:分析圖像得出:猜想二是正確的,產(chǎn)生的氣體是_____(填化學式);猜想一和猜想三是錯誤的,原因是_____。
定量結論:10g廢液中含有Na2CO3_____g;NaOH_____g。
(拓展提升)①請另外設計一個實驗,定性證明上述猜想二是正確的:_____。
②測定C燒杯內上層清液的pH的方法是_____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019-2020學年九年級下學期第一次階段評估化學試卷 題型:單選題
分類法是學習和研究物質的一種重要方法,下列分類正確的是
A.生鐵、黃金、金剛石——合金 B.純堿、燒堿、熟石灰——堿
C.氮氣、紅磷、鋁—— 單質 D.水、干冰、氯酸鉀——氧化物
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019-2020學年九年級下學期第一次階段評估化學試卷 題型:填空題
下列化學用語書寫正確的是
A. 2 個氯原子:Cl2
B. 3 個一氧化氮分子:3NO
C. 5 個鐵離子:5Fe2+
D. 氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價:
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科目:初中化學 來源:湖北省孝感市2015-2016學年九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作錯誤的是( )
A.傾倒液體 B.檢查裝置的氣密性
C.點燃酒精燈 D.加熱試管中的液體
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科目:初中化學 來源:河南省信陽市淮濱縣2019-2020學年九年級下學期線上教學統(tǒng)一測試(二)化學試卷 題型:綜合題
金屬用途廣泛,其結構和性質等是化學的重要研究內容。
(1)如圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是______。
A鋁原子的質子數(shù)為13
B在化合物中鋁通常顯+3價
C鋁是地殼中含量最多的元素
D鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了如圖實驗, 并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。
(提出問題)溶液A中的溶質可能有哪些?
(作出猜想)①只有Zn(NO3)2;②Zn (NO3)2、AgNO3;③Zn (NO3)2、Cu(NO3)2;④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
(交流討論)不合理的猜想是__________(填標號),其理由是_________________。
(實驗探究)若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 有關反應的化學方程式 |
取少量固體B,滴加________________ | 有氣泡產(chǎn)生 | ____________________ |
(3)如圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和_______________;有鐵生成的化學方程式為________________。
(4)若73 g質量分數(shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)__________。
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