【題目】水和溶液是生活中常見的物質(zhì)，請(qǐng)按要求回答問題。

（1）如圖1三個(gè)操作中，能夠證明水是由氫、氧元素組成的是______（填序號(hào)）。圖C活性炭的作用的是______________。

（2）從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是：__________________________。

（3）如圖2為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，改變溫度（不考慮溶劑變化）：

①在t1 ℃時(shí)，三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1 ℃升溫到t3 ℃，三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)?/span>______。

②在t3 ℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)分別在100 g的水中配成飽和溶液，從t3 ℃降溫到t1 ℃時(shí)，析出固體的質(zhì)量大小關(guān)系為____________。

③t3 ℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為____________。

（4）水是重要的溶劑，用10%氯化鈉溶液配制2%的氯化鈉溶液500 g，需要向10%的氯化鈉溶液加水。____________

【答案】B 吸附水中色素和異味 A中分子間隔發(fā)生了變化，B中分子種類發(fā)生了變化 乙＞甲＞丙 甲＞乙＞丙 4：9 400g

【解析】

（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，說明了水是由氫、氧元素組成的；圖C活性炭具有吸附性，可以吸附水中色素和異味；
（2）從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是：A中分子間隔發(fā)生了變化，B中分子種類發(fā)生了變化；
（3）①在t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，甲、乙物質(zhì)的溶解度增大，丙物質(zhì)的溶解度減小，應(yīng)該按照t3℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃升溫到t3℃，三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?/span>
②在t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)分別在100g的水中配成飽和溶液，從t3℃降溫到t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度變化最大，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，沒有固體析出，所以析出固體的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲＞乙＞丙；
③t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是80g，所以飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為：80g：180g=4：9；
（4）用10%氯化鈉溶液配制2%的氯化鈉溶液500 g，設(shè)需要10%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x，則x×10%=500g×2%，x=100g，故需要加水的質(zhì)量為：500g-100g=400g。
故答案為：（1）B；吸附水中色素和異味；
（2）A中分子間隔發(fā)生了變化，B中分子種類發(fā)生了變化；
（3）①乙＞甲＞丙；②甲＞乙＞丙；③4：9；
（4）400g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A.t1℃時(shí)，A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

B.欲除去A溶液中少量的B物質(zhì)，常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

C.t1℃時(shí)，將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)量為70g

D.t2℃時(shí)，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋?/span>B>A=C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

土豆是繼水稻、小麥、玉米之后的第四大糧食作物，含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是餐桌上的美味食材。

表1鮮土豆中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量（每100g）

蛋白質(zhì)/g

脂肪/g

淀粉/g

鈣/mg

磷/mg

維生素C/mg

1.5～2.3

0.4～0.94

17.5～28.0

11～60

15～68

20～40

土豆切開后發(fā)生褐變，用水浸泡能防止褐變，但會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流失。用土豆片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得其食用品質(zhì)、淀粉含量和維生素C含量隨浸泡時(shí)間的變化如下:

土豆變綠、發(fā)芽時(shí)，龍葵素含量顯著增高，而龍葵素多食可導(dǎo)致中毒，就算是把變綠、發(fā)芽的部位削掉，也不宜食用。除食用外，土豆還可以作為原料廣泛用于醫(yī)藥、化工、紡織、造紙等工業(yè)中。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）表1中的“鈣”指的是________（填“元素”或“原子”）。

（2）由圖1可知：60min內(nèi)，______（填序號(hào)）。

A浸泡30min比10min脆性分值高

B浸泡10min，硬度、咬碎感均無明顯變化

C隨著浸泡時(shí)間的增加，粘結(jié)性、彈性分值均降低

（3）由圖2可知：土豆片的淀粉含量與浸泡時(shí)間的關(guān)系是________________。

（4）変綠、發(fā)芽的土豆不宜食用，其原因是___________________。

（5）下列說法不正確的是____（填序號(hào)）。

A土豆是四大糧食作物之一 B土豆中維生素C含量最高

C用水泡可防止土豆片褐変 D土豆開發(fā)應(yīng)用的前景廣闊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。下列說法正確的是

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變

C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑

D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與很多物質(zhì)反應(yīng)，某同學(xué)用手掌總結(jié)氧氣的化學(xué)性質(zhì)如圖所示，手指上的物質(zhì)能與掌心的氧氣反應(yīng)。則下列說法正確的是

A.鐵既能在純氧中燃燒也能在空氣中燃燒，生成四氧化三鐵

B.通過P或S與空氣中的氧氣反應(yīng)可以測(cè)定空氣中氧氣的含量

C.點(diǎn)燃甲烷等可燃性氣體前，都要先檢驗(yàn)可燃?xì)怏w的純度

D.鎂條在空氣中燃燒火星四射，并發(fā)出耀眼的強(qiáng)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑（如圖），他們對(duì)此進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）這是一瓶什么溶液？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)的猜想是Na2SO3溶液；乙同學(xué)的猜想是Na2SO4溶液，你的猜想是____（寫化學(xué)式，只寫一種）。

（查閱資料）

（1）白色沉淀BaSO3不溶于水，但能溶于稀鹽酸。

（2）硝酸具有強(qiáng)氧化性，能將BaSO3被氧化成BaSO4。

（3）Na2SO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體SO2，SO2能使澄清石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

I．甲同學(xué)取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，甲同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立，而乙同學(xué)認(rèn)為甲的結(jié)論不合理，原因是______________________________________________。

II．乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：

取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加過量稀硝酸，現(xiàn)象為___________，乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立。

III．激發(fā)丙同學(xué)對(duì)乙同學(xué)的猜想又提出了質(zhì)疑，丙認(rèn)為加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也能產(chǎn)生沉淀，為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，做了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟

操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟1

取少量該溶液于試管中滴加足量的BaCl2溶液

______。

無

步驟2

向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸溶液

_____。

此溶液不是Na2SO4溶液。

步驟3

將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液

品紅溶液褪色。

____。

寫出丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的化學(xué)方程式：____________________________，_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國規(guī)定面粉增白劑從5月1日起禁止用于面粉加工。我國食品在面粉中允許添加過氧化苯甲酰最大劑量為0.06g/kg。面粉增白劑過氧化苯甲酰(C14H10O4)超標(biāo)會(huì)破壞面粉的營(yíng)養(yǎng)，水解后產(chǎn)生的苯甲酸會(huì)對(duì)肝臟造成損害。下列關(guān)于過氧化苯甲酰說法正確的是( )

A.過氧化苯甲酰屬于一種氧化物

B.過氧化苯甲酰中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69℅

C.過氧化苯甲酰是由14個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成

D.面粉中添加過量的增白劑沒有任何危害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】活火山發(fā)生連續(xù)多次噴發(fā)，大量火山灰沖入數(shù)百米高空，將影響當(dāng)?shù)孛癖娬Ｉ睿w機(jī)航班無法正常運(yùn)行，設(shè)置禁飛區(qū)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）火山噴發(fā)物巖漿主要來自地球深層，熾熱的熔巖流噴出后將逐漸冷卻形成巖石，則下列說法中錯(cuò)誤的是___ （填序號(hào)）

A火山是地殼運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式之一

B人類活動(dòng)是導(dǎo)致火山噴發(fā)的主要原因

C噴出的二氧化硫會(huì)導(dǎo)致酸雨增多

D熾熱熔巖冷卻形成巖石發(fā)生物理變化

（2）火山灰是細(xì)微的火山碎屑物，它質(zhì)地堅(jiān)硬、不溶于水，含有硫、鈣、硅、氧及重金屬等成分。這里所說的成分是指___（填序號(hào)）

A元素 B原子 C分子 D單質(zhì)

（3）火山灰里含有大量的硅酸鈣，Si元素的化合價(jià)為+4，則硅酸鈣的化學(xué)式為_____，試舉出火山灰在生活與生產(chǎn)中的用途________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示：

（1）t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為_____。

（2）t1℃時(shí)，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_____。

（3）t2℃時(shí)，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____。

（4）將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃過濾，得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b，下列說法正確的是_____。

A 都是飽和溶液

B 溶液質(zhì)量a＜b

C 溶質(zhì)質(zhì)量a＝b

D 溶劑質(zhì)量a＜b

E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b

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同步練習(xí)冊(cè)答案