建立物質(zhì)的微粒觀念是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一,下列關(guān)于微粒的說(shuō)法正確的是( 。
分析:根據(jù)分子的基本特征(分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同)、元素的概念等結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、衣服晾曬變干,是因?yàn)闇囟壬,水分子運(yùn)動(dòng)的速度加快而擴(kuò)散到空氣中;分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,而不是因?yàn)闇囟雀卟攀顾肿赢a(chǎn)生無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、加熱碘使碘升華,是因?yàn)槭軣岷蟮夥肿娱g的間隔變大了,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,水和氧氣中的氧元素相同,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、金和鐵的密度不同,主要原因之一是由于金原子和鐵原子的質(zhì)量不同,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
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(2006?廈門模擬)建立物質(zhì)的微粒觀念是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一,下列關(guān)于微粒的說(shuō)法正確的是(  )

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建立物質(zhì)的微粒觀念是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一,下列關(guān)于微粒的說(shuō)法正確的是( )
A.衣服晾曬變干,是因?yàn)闇囟雀卟攀顾肿赢a(chǎn)生無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣中
B.加熱碘使碘升華,是由于加熱使碘變成碘分子
C.水和氧氣中的氧元素是兩種不同的氧元素
D.金和鐵的密度不同,主要原因之一是由于金原子和鐵原子的質(zhì)量不同

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建立物質(zhì)的微粒觀念是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一,下列關(guān)于微粒的說(shuō)法正確的是( )
A.衣服晾曬變干,是因?yàn)闇囟雀卟攀顾肿赢a(chǎn)生無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣中
B.加熱碘使碘升華,是由于加熱使碘變成碘分子
C.水和氧氣中的氧元素是兩種不同的氧元素
D.金和鐵的密度不同,主要原因之一是由于金原子和鐵原子的質(zhì)量不同

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建立物質(zhì)的微粒觀念是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一,下列關(guān)于微粒的說(shuō)法正確的是( )
A.金和鋁的密度不同,主要原因之一是由于金原子和鐵原子的質(zhì)量不同
B.衣服晾曬變干,是因?yàn)闇囟雀卟攀顾肿赢a(chǎn)生無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而擴(kuò)散到空氣中
C.加熱碘使碘升華,是由于加熱使碘變成碘分子
D.水和氧氣中的氧元素是兩種不同的氧元素

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