分析 (1)①根據鐵在氧氣中燃燒的注意事項分析回答;
②根據質量守恒定律和二氧化碳的檢驗方法分析回答;
③根據實驗的過程分析燃燒的條件.
(2)①根據常用儀器額名稱和用途分析回答.
②根據實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣反應物的狀態(tài)和反應條件、發(fā)生的反應和氧氣的性質分析回答.
③根據二氧化碳的驗滿方法分析回答.
解答 解:(1)①由裝置圖可知,A中是鐵在氧氣中燃燒,放出大量的熱,集氣瓶內預先加少量水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
②B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現水珠,說明該氣體中一定含有氫元素,符號為:H,然后迅速把燒杯倒過來,向燒杯內注入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,說明該氣體中一定含有CO2;
③C實驗的目的:由本來在熱水中不燃燒的白磷,通入氧氣(或空氣)后燃燒的事實,說明燃燒需要的條件之一是氧氣.
(2)①由圖示可知,儀器a的名稱是試管.
②實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,可認為固液常溫下反應制取氣體,應選擇的發(fā)生裝置是A,由于氧氣不易溶于水,收集裝置是D,該反應的化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,若用如圖(E、F)驗證二氧化碳是否集滿,應將燃著的木條伸入到瓶口處,正確的是E.
故答為:(1)①防止濺落的熔化物炸裂瓶底;②H,CO2;③氧氣.
(2)①試管.②A,D或E,:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.③E.
點評 本題主要考查了課本中的幾個基礎的實驗,難度不大,根據已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省九年級下學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
氧化一還原反應的一種廣義的定義是:凡有元素化合價變化的反應稱為氧化-還原反應,而沒有元素化合價變化的反應稱為非氧化-還原反應。按照這種定義,下列各組中的物質在隔絕空氣的條件下受熱,只發(fā)生氧化-還原反應的是 ( )
A. KMnO4 B. Cu(OH)2和C的混合物
C. NH4HCO3 D. CaCO3和Cu的混合物
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調研測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
現有失去標簽的兩瓶無色溶液:氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學探究小組打算用物理和化學兩種方法加以區(qū)別。請回答:
(1)化學方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫。所選試劑須屬于不同物質類別(單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等)。
所選試劑 | 判別方法 | |
方法一 | 鋅 | 取少量樣品分別與鋅反應,有氣體產生的是稀鹽酸,沒有的是氯化鈉溶液。 |
方法二 | ||
方法三 |
(2)物理方法:同學小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開了。請你猜測一下他的做法:
操作方法:
判斷方法:
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用干電池、小燈泡、導線等測溶液的導電性 | |
B. | 用食醋除去熱水瓶中的水垢 | |
C. | 用潔廁精(主要成分是鹽酸)來除去鐵銹 | |
D. | 用過濾的方法把硬水變成軟水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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