下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、碳酸飲料B、空氣
C、蒸餾水D、青稞酒
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、碳酸飲料中有碳酸、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
B、空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
C、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項正確；
D、青稞酒中有酒精、水等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；
故選C
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校初三化學(xué)興趣小組對附近湖水水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查．
（1）走進(jìn)湖岸便聞到一股異味，這是因為分子具有
 
性質(zhì)．
（2）在實驗室里將取回水樣過濾，需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒．
（3）檢測得出該湖水含有較多可溶性鈣、鎂化合物，則該湖水屬于
 
（填“軟水”或“硬水”），生活中可以用
 
的方法減少可溶性鈣、鎂化合物．
（4）為防止該湖水被繼續(xù)污染，你的建議是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過下列實驗可以得出的結(jié)論，其中不合理的是（　　）
A、
實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大
B、
實驗既可以說明分子在不停的運動，又可以說明氨水顯堿性
C、
實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性
D、
實驗既可以說明一氧化碳具有還原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示某反映前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化．

請回答下列問題：
（1）一個丙分子中含有
 
個原子；
（2）甲、乙、丙三種微粒分別構(gòu)成三種純凈物，有
 
種屬于單質(zhì)；
（3）該化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙與反應(yīng)生成的丙的分子數(shù)比為
 
．
（4）該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某金屬氧化物跟足量的鹽酸反應(yīng)，生成該金屬的氯化物和水的分子個數(shù)比為2：3，則該金屬元素的化合價是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“人間福地，醉美遵義”，下列黔北美食特色制作有關(guān)變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、桐梓新站蘿卜的風(fēng)干
B、新浦新區(qū)蝦子朝天椒曬干
C、貴州茅臺酒的釀制
D、遵義縣新民紫薯切成片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C、硫在空氣中點燃有淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味氣體
D、木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B、溶液一定是無色透明的
C、水是常用的溶劑，溶劑都是水
D、溶液里個部分的性質(zhì)一定是相同的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將2.5克食鹽和5克水加入100克20%的食鹽溶液中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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同步練習(xí)冊答案