【題目】A~I是初中常見的化學(xué)物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已略去),D 可用于改良酸性土壤,其中C、E是組成元素相同的氣體。F、H、I 都是黑色固體。請回答下列問題:

（1）D的化學(xué)式為______________。

（2）反應(yīng)③的用途為_______________。

（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是__________________。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為______________。

【答案】Ca(OH)2 工業(yè)煉鐵( 合理即可) 置換反應(yīng)

【解析】

D 可用于改良酸性土壤，確定D為氫氧化鈣；B可生成D，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，那么B是氧化鈣；A高溫可生成B和C，碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，那么A是碳酸鈣，C是二氧化碳；C、E是組成元素相同的氣體，那么E是一氧化碳；E高溫可生成F，且F是黑色固體，E一氧化碳有還原性，說明該反應(yīng)是一氧化碳還原鐵的氧化物生成鐵粉。H、I 都是黑色固體，H與I反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，那么該反應(yīng)是碳和四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵粉和二氧化碳。

（1）D可用于改良酸性土壤, D是熟石灰，化學(xué)式為Ca(OH)2。

（2）反應(yīng)③是CO和鐵的氧化物生成Fe和CO2,此反應(yīng)在工業(yè)上可用于煉鐵。

（3）反應(yīng)④是碳和四氧化三鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng)。

（4）C為CO2,G為H2O,C轉(zhuǎn)化G的化學(xué)方程式為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是有關(guān)探究二氧化碳性質(zhì)的趣味實驗。

（1）如圖圓底燒瓶中充滿二氧化碳氣體,擠壓膠頭滴管并打開彈簧夾時,燒中杯中的水進入燒瓶，形成噴泉,溶液變?yōu)榧t色。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）甲同學(xué)認為該趣味實驗后燒瓶中溶液的溶質(zhì)是Na2CO3,乙同學(xué)認為他的說法不全面。請你幫他設(shè)計實驗加以證明。_________ ( 簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組對實驗室制取二氧化碳后過濾所得的廢液（假設(shè)溶質(zhì)只有氯化氫和氯化鈣）進行探究。取100 g該廢液，逐滴加入碳酸鈉溶液，測得產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量如圖所示，請回答：

（1）充分反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量為_____g。

（2）計算該廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（寫出計算過程）

（3）用氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣都可將該廢液中的鹽酸除去，獲得氯化鈣溶液，處理等質(zhì)量的該廢液，需這三種物質(zhì)的質(zhì)量由小到大的順序為_____（用物質(zhì)名稱填空）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A~F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一” 表示相互能反應(yīng))。已知C是胃液的主要成分,B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,D的相對分子質(zhì)量為160,其水溶液呈藍色,A~E屬于不同類別的物質(zhì),F常用于改良酸性土壤。回答下列問題:

（1）A的化學(xué)式為_______。

（2）寫出D物質(zhì)的一種用途___________。

（3）題中反應(yīng)涉及到最多的基本反應(yīng)類型是__________。

（4）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確的是()

A.甲:某氣體能用排水法收集,說明這種氣體難溶于水

B.乙:液體能從容器側(cè)壁的孔中噴出,說明液體對側(cè)璧有壓強

C.丙:a吸引大頭針比b多,說明電流一定時,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強

D.丁:水通電生成氫氣和氧氣，說明水由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某工業(yè)廢水中含有大量FeSO4較多的CuSO4少量的Na2SO4以及部分污泥，通過下列流程可從該廢水中回收FeSO4·7H2O晶體及金屬Cu。

（1）步驟1、步驟2、步驟3的主要操作是相同的，需用到的玻璃儀器除燒杯和玻璃棒外還有_____。

（2）步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）步驟3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）步驟4中涉及的操作是：蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干，過濾后濾液中還存在的金屬陽離子有_____。

（5）最后的固體單質(zhì)是_____（填名稱）

（6）若測得某溶液中僅有鈉離子、鎂離子、硫酸根離子、氯離子這四種離子，已知鈉離子、鎂離子、氯離子個數(shù)之比為4：5：8，若鈉離子為4n個，則硫酸根離子的個數(shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組探究氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化規(guī)律，得到如下圖所示的曲線。則下列有關(guān)該實驗事實的觀點正確的是

A.該實驗是將氫氧化鈉滴入到鹽酸中

B.a點時的溶液不能使酚酞試液變色

C.b點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)

D.c點時的溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個好地方。請回答下列問題:

（1）藥都-------------宜春樟樹市。“藥不到樟樹不靈”,很多藥材在樟樹加工或聚散,進人藥店能聞到藥材的氣味。從分子的角度分析，能聞到藥材氣味的原因是______________，“藥到病除”,藥在殺菌消毒過程中發(fā)生_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);

（2）銅都---------------上饒德興市。亞洲最大的銅礦在德興。如圖所示是銅元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中x的數(shù)值是___________，y的數(shù)值是________________。

（3）鎢都--------------贛州大余縣。用鎢(W)而不用其他金屬做燈泡燈絲的原因是________；鎢礦(含有FeWO4)與Na2CO3混合在空氣中焙燒發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,其中X的化學(xué)式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后原子的種類一定不變，原子數(shù)量可能改變

B.反應(yīng)類型是置換反應(yīng)

C.該反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1:2

D.氫元素和氧元素的化合價在反應(yīng)前后都沒有變化

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