下列說法中正確的是( )
A. 鐵銹能形成一層保護(hù)膜,使里面的鐵不再生銹
B. 硫在空氣中燃燒比在氧氣中燃燒更旺
C. 單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D. 生鐵是一種純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省巢湖市無為縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示變化中,屬于化學(xué)變化的是( )
A. 冰雪融化 B. 燃料燃燒
C. 橙汁榨汁 D. 品紅擴(kuò)散
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省昆明市盤龍區(qū)(祿勸縣)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )
A. 氧化性 B. 腐蝕性 C. 揮發(fā)性 D. 還原性
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 生活中常見的鹽 專題練習(xí) 題型:單選題
下列化學(xué)反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng)的是( )
A. CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O +CO2↑
B. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C. Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
D. NaOH + HNO3=NaNO3 + H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):8.3 金屬資源的利用和保護(hù) 題型:null
化學(xué)研究的目的就是幫助人們認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì),把金屬礦物冶煉成金屬就是人們利用化學(xué)方法實(shí)現(xiàn)物質(zhì)改造的典型范例.下表中不同的金屬被開發(fā)和利用的年代不同,從化學(xué)反應(yīng)的角度看,決定這一年代先后順序的關(guān)鍵因素是 ( )
A. 金屬的活動性 B. 金屬的導(dǎo)電性
C. 金屬的延展性 D. 地殼中金屬元素的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄖西縣2017年5月質(zhì)量檢測(九年級全冊)化學(xué)試卷 題型:推斷題
右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中C、D、E、F、G分別為單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的一種,A、B、F物質(zhì)類別相同,但常溫下狀態(tài)不同。B為黑色粉末,其中兩元素的質(zhì)量比為4:1,C是人體胃液中幫助消化的酸,。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。回答:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:A__________。
(2)E和D之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(3)F物質(zhì)的一種用途是_______________。
(4)上述轉(zhuǎn)化或反應(yīng)可以通過復(fù)分解反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的有_______個(gè)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄖西縣2017年5月質(zhì)量檢測(九年級全冊)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)硫酸的說法,正確的是( )
A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧
B.濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
C.實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳
D.把銅片放入稀硫酸中,產(chǎn)生大量氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第九單元 第三節(jié) 鋼鐵的銹蝕與防護(hù) 題型:單選題
把A、B兩塊質(zhì)量相等的鐵片分別放進(jìn)盛有等質(zhì)量,等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和硫酸的兩個(gè)燒杯中,兩燒杯分別放在一天平的左右兩個(gè)托盤上。充分反應(yīng)后鐵片都有剩余,則天平指針( )
A. 偏向鹽酸一邊 B. 偏向硫酸一邊
C. 無法判斷 D. 天平平衡
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省雞西市2018屆九年級模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
人類食物供給的總能量中,有70%左右來自糖類,下列物質(zhì)中富含糖類的是( )
A. 玉米 B. 豆腐 C. 奶油 D. 黃瓜
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