16．“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵．下列做法符合“低碳理念”的是A．
A．推廣無紙化辦公    B．大力發(fā)展火力發(fā)電    C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低    D．用舊報(bào)紙制鉛筆桿（合理即可）．

分析 “低能耗”“低廢水”“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵，是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量，從而減低碳的排放；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、推廣無紙化辦公，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時(shí)還可以減少生產(chǎn)中所消耗的能源，符合“低碳”理念，故選項(xiàng)正確．
B、大力發(fā)展火力發(fā)電，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不符合“低碳”要求，故選項(xiàng)理念．
C、夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低，要消耗大量的電能，不符合“低碳”理念，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、用舊報(bào)紙制鉛筆桿，可以減少森林的砍伐，而樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳；同時(shí)還可以減少生產(chǎn)中能源的消耗，防止廢舊書本對環(huán)境造成的污染，符合“低碳”理念（合理即可）．
故答案為：A；用舊報(bào)紙制鉛筆桿（合理即可）．

點(diǎn)評 低碳理念已成為人們的共識，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．鐵是目前世界年產(chǎn)量最多的金屬

（1）如圖是一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
①寫出甲處玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是B（填字母）．
A．裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈
C．一氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng)
（2）每年因腐蝕而浪費(fèi)掉的金屬材料數(shù)量驚人，鐵柵欄常采取的防銹措施是刷漆，除防止金屬腐蝕外，保護(hù)金屬資源的有效途徑還有尋找金屬替代品（答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。Y(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中只有乙是單質(zhì)
B．丙是一種有機(jī)物
C．發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1：1
D．一個(gè)丙分子中含有6個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．我們的生活離不開化學(xué)．
（1）碘酒是一種常備藥，其中的溶質(zhì)是碘；洗潔精可以除去餐具上的油污，其原理是發(fā)生乳化作用．
（2）在你的日常用品中，主要材料屬于有機(jī)合成材料制成的物品是塑料瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a錐形瓶，b集氣瓶．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可選用的收集裝置是C（填字母）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（4）實(shí)驗(yàn)室將A裝置加以改動(dòng)，在高溫下使碳酸鈣分解成氧化鈣和二氧化碳，按此反應(yīng)，試計(jì)算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳素鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）[CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑]．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有失去標(biāo)簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無色溶液．將它們編號為甲、乙、丙、丁后，兩兩混合的現(xiàn)象如表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷甲溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是（　　）
實(shí)驗(yàn)順序實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①甲+乙有氣泡生成
②甲+丙有沉淀生成
③丙+丁有沉淀生成
④乙+丙沒有現(xiàn)象發(fā)生
A．HClB．CaCl2C．Na2CO3D．AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．現(xiàn)有6.4g未知物和氧氣充分反應(yīng)，經(jīng)測定生成4.4g二氧化碳、2.8g一氧化碳和7.2g水，求出該未知分子中所含原子的最簡個(gè)數(shù)比1：4：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反應(yīng)；
（2）常溫下鋁與氧氣反應(yīng)：4Al+3O2═2Al2O3、化合反應(yīng)；
（3）碳酸鉀溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)：Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH、復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．用化學(xué)方法可制取純凈的物質(zhì)，化學(xué)興趣小組應(yīng)用中和反應(yīng)原理制取氯化鈉固體．
（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈藍(lán)色；
（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙�，再往反�?yīng)后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液．
①加入活性炭的目的是吸附作用；
②在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流．
（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出溶液的pH．
（4）若測得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是除去氫氧化鈉；蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質(zhì)是揮發(fā)性，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是攪拌，防止局部過熱造成液滴飛濺．

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同步練習(xí)冊答案