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19．化學實驗中經常用到水．請說明下列實驗中水的作用．硫在氧氣中燃燒吸收二氧化硫，防止污染空氣，鐵在氧氣中燃燒防止濺落的熔化物炸裂瓶底，電解水水用作反應物．

分析 根據(jù)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫對空氣造成污染、鐵在氧氣中燃燒的注意事項以及電解水的反應分析．

解答 解：硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫，由于二氧化硫對空氣有污染．所以，氧氣瓶內少量水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；鐵在氧氣中燃燒的實驗中，氧氣瓶內少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；電解水時水用作反應物．
故答案為：吸收二氧化硫，防止污染空氣；防止濺落的熔化物炸裂瓶底；水用作反應物．

點評 通過本題的學習，正確認識水的作用，水不但是保證化學實驗順利完成的重要物質，而且是研究化學理論的重要物質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．凈化過的空氣是純凈物
B．燃燒植物秸稈不會造成大氣污染
C．治理霧霾的措施是外出時佩戴反霧霾口罩
D．2Ca2+表示兩個鈣離子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．在常溫下，氫氣的化學性質比較穩(wěn)定．氫氣和空氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸，點燃氫氣前一定要檢驗純度．某人總結出可能引起氫氣爆炸的原因，你認為合理的是①②③④
①用打火機去燒系氣球的牽繩  
②鞭炮與氫氣球“狹路相逢”
③哄搶氫氣球時吸煙  
④直接點燃兩天前驗純過的氫氣發(fā)生裝置中導出的氣體   
⑤當氫氣體積占氫氣和空氣總體積的90%時點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）保持水的化學性質的最小粒子是水分子．
（2）用化學符號表示：水H2O、氧氣O2、氫氣H2．
（3）下圖是電解水的微觀模擬示意圖．

據(jù)圖比較分析，化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，分子的種類改變．
這個實驗還可以得出宏觀結論：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．分析下列物質，屬于純凈物的是（　�。�
A．“雕牌”洗衣粉B．加“碘”食鹽C．“三鹿”奶粉D．冰水混合體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．掌握化學用語是學好化學的關鍵．下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A．Fe3O4_______四氧化三鐵B．2H______2個氫元素
C．O2________2個氧原子D．Na______鈉離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．推斷題
A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、二單元里見過的物質，它們之間有如下圖所示的轉換關系，已知A為暗紫色的固體，E、F常溫下為液體，請回答下列問題．

①寫出下列物名稱 A高錳酸鉀，M四氧化三鐵；
②D在上述②④轉化過程中的作用是催化作用；其化學式為MnO2；
③寫出③、④化學反應表達式 ③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，④2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．下列各項敘述中不正確的是①②③⑤⑦⑧（填數(shù)字序號）
①干冰升華變?yōu)闅怏w，分子的大小和間隔均增大
②有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物
③燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
④在所有的純凈物中，不是單質，就一定是化合物
⑤酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
⑥原子和分子均是微粒，在三態(tài)變化中分子、原子結構均沒有發(fā)生改變
⑦單質都是由同種元素組成的，同種元素組成的物質一定是單質
⑧置換反應中一定有單質和化合物生成，生成單質和化合物的反應一定屬于置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物品可用鋁及鋁合金制造的是（　　）
①炒菜用鍋 ②電線、電纜 ③槍彈、炮彈 ④汽車、飛機 ⑤建筑門窗．
A．只有③B．③④C．①③⑤D．①②④

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