下表是一些食物的pH，胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是
| 物質 | 橘子 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
| pH | 3～4 | 3.5～4.5 | 6.3～6.6 | 6.8～8.0 |
A．橘子 B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥
全程金卷系列答案
快樂5加2金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
按照國務
院辦公廳下發(fā)的通知，從2008年6月1日起，在全國范圍內禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0
.025毫米的塑料購物袋。下列說法錯誤的是
A．這項措施能達到節(jié)能減排的目的 B．塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一
C．塑料購物袋是由合成材料制成的 D．為防止污染，可以將塑料購物袋直接燒掉
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科目：初中化學 來源： 題型：
某�；瘜W興趣小組對1瓶溶液進行分析，初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液，繼續(xù)分析的步驟如下（每一
步驟都充分反應）：
請根據(jù)過程及現(xiàn)象回答下列問題：
(1)若沒有產(chǎn)物A，則M、N可能是 和 (寫化學式)；步驟①中發(fā)生反應的化學方程式是 ；濾液中的溶質是 (寫化學式)。
(2)若有產(chǎn)物A，且A是一種常見的復合肥，則M、N可能是 和 (寫化學式)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
用化學用語表示：
（1）2個碳原子 ； （2）3個鎂離子 ；
（3）空氣中含量最多的氣體 
； （4）最簡單的有機物 ；
（5）2個二氧化硫分子 ； （6）5個銨根離子 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學們進行了探究實驗，分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鈣溶液，觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁，實驗結束后，同學們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁，同學們對廢液進行了過濾，并對濾液的成分進行了探究．
【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質？
【猜想】A．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀 B．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
C．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣
你認為還可能是 （寫出一種猜想）
【討論】你認為 猜想不合理（填字母），請說明理由 ．
【實驗設計】設計一個簡單的實驗，證明你的猜想正確．
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 取樣于試管中，
|
| 猜想正確 |
【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應的化學方程式 ，在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖是某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子。下列說法與圖示相符的是
A．可表示H2+CuO 
Cu+H2O的反應 B．可表示2HI+C12=2HCl+I2的反應
C．該反應屬于分解反應 D．此反應有兩種單質生成
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科目：初中化學 來源： 題型：
設計實驗方案是科學探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學實驗設計中，不能達到實臉目的是
A．廚房中用食醋鑒別純堿和食鹽
B．用AgNO3溶液鑒別H2中混入的少量HCl雜質
C．用稀硫酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D．用稀鹽酸檢驗暴露在空氣中的NaOH固體是否變質
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科目：初中化學 來源： 題型：
某�；瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關知識進行總結，請你一起參與，并完成下面題目內容：
A B C D E F G
（1）寫出儀器a名稱：
（2）
實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣，，應選用的裝置組合___________（填字母符號，下同），反應的化學方程式為 。二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數(shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）實驗室制取CO2的化學方程式是 。若用G裝置收集二氧化碳，則應從______（填“a”或“b”）端進氣。
（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，發(fā)生裝置選擇C優(yōu)點是___________________打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與多孔隔板上的鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，在不影響氫氣總量的前提下，下列溶液中，可以從長頸漏斗中添加的是 。
A．氫氧化鈉溶液 B．碳酸鈉溶液 C．硫酸鈉溶液 D．氯化鋇溶液
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2CO3 D．熟石灰—Ca(OH)2