用化學(xué)符號(hào)表示：①氧元素
 
；②碳原子
 
；③2個(gè)鈉離子
 
；④水分子
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：①元素或原子用元素符號(hào)表示，因此氧元素用氧的元素符號(hào)O表示；
②元素或原子用元素符號(hào)表示，因此碳原子用碳的元素符號(hào)C表示；
③離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鈉離子帶1個(gè)單元位的正電荷，表示為Na+，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈉離子可表示為：2Na+．
④1個(gè)水分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字在元素符號(hào)右下角，因此水分子表示為H2O；
故答案為：①O；②C；③2Na+；④H2O；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上．使用時(shí)，向預(yù)熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點(diǎn)燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時(shí)，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會(huì)將噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃．下列說法不正確的是（　　）
A、預(yù)熱過程中，分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變
B、燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變
C、蒸發(fā)過程中，分子的體積發(fā)生了改變
D、此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素是具有相同
 
的同一類原子的總稱，不同元素的本質(zhì)區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）正一價(jià)的氫元素
 
（2）2個(gè)氫原子
 
 （3）2個(gè)氫氣分子
 
；
（4）2個(gè)鈣離子
 
（5）二氧化硫中硫?yàn)?4價(jià)
 
．
寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：
名  稱氮?dú)?/TD>氧化鈣五氧化二磷
化學(xué)式AlAl2O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用名稱或化學(xué)用語填空：
（1）CO2：
 
．   
（2）2個(gè)銅原子：
 
．
（3）3個(gè)鎂離子：
 
．  
（4）S2-：
 
．
（5）+3價(jià)的鋁元素：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可以降低水的硬度的方法是（　�。�
A、沉降B、吸附C、過濾D、蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中不正確的是（　�。�
A、CO2：表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成，還表示一個(gè)二氧化碳分子
B、2O：表示2個(gè)氧原子
C、Mg2+：其中“2”表示鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
D、
+2
Mg
：表示正二價(jià)的鎂元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，我知道它的反應(yīng)類型是
 
．
（2）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取圖中的
 
收集裝置選取
 
．
（3）如果用圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
進(jìn)入．
（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
 
．收集裝置可選取圖中的
 
〔填序號(hào)〕．
（5）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的裝置是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)：
（1）污染空氣的三種主要有害氣體（化合物）是
 
、
 
、
 
．
（2）食鹽（氯化鈉）
 
，氧化鎂
 
，硫酸銅
 
，水
 
，四氧化三鐵
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案