【題目】下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色溶液的是（ ）

A. NH4+、SO42-、Na+、OH-B. K+、HCO3-、H+、Na+

C. Fe2+、NO3-、SO42-、K+D. Cl-、K+、Na+、NO3-

【答案】D

【解析】

A、NH4+、OH--兩種離子能結(jié)合成氨氣和水，不能大量共存，故選項錯誤；

B、H+、HCO3-兩種離子能結(jié)合成二氧化碳和水，不能大量共存，故選項錯誤；

C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Fe2+的水溶液顯淺綠色，故選項錯誤；

D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】生活中最常見的含鈉元素的化合物是

A．NaOH B．NaClC．Na2CO3 D．NaHCO3

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【題目】下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（ ）
A. 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量
B. 向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C. 向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D. 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導(dǎo)致中毒，專家認(rèn)為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質(zhì)所致，紫草氰苷（C14H19NO8）屬于氰苷類物質(zhì)，請計算：

（1）紫草氰苷分子中C、O兩種元素的質(zhì)量比為_____。

（2）紫草氰苷的相對分子質(zhì)量為_____。

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【題目】下列屬于人體必需的微量元素的是（ ）

A. 碘B. 碳C. 鉀D. 鈣

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【題目】A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì)，其中 D是黑色固體，且與C在一定條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成，E的固體俗稱干冰．①、②、③、④的反應(yīng)類型分別是復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng)．圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去． 請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D ， E ．
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①；
④ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在班級元旦聯(lián)歡會上，化粉同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很感興趣，于是他和同學(xué)小強(qiáng)進(jìn)行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有熱量放出
【設(shè)計裝置】如圖所示

【實驗探究】
（1）實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： ．
（3）實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
小強(qiáng)猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3 ， 小明認(rèn)為不可能．小明的依據(jù)是：；
（4）小明取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈性．
（5）【表達(dá)】由實驗探究的結(jié)果，寫你出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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【題目】廢舊家用電器中，含有 Zn、Fe、Cu三種金屬的某部件，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾，剩余的金屬是（　�。�

A. FeB. ZnC. CuD. Zn、Fe

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【題目】下列物品中用有機(jī)合成材料制成的是( )

A. 紅木家具B. 塑料飯盒C. 玻璃茶杯D. 鐵制水管

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