【題目】如圖，比較空氣和人呼出氣體中二氧化碳含量的實驗，請回答：

向一瓶空氣和一瓶人呼出的氣體中，各滴入__________的澄清石灰水，振蕩，觀察到的現(xiàn)象：_________________，得到的結(jié)論是：呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量。

【答案】相同滴數(shù) 空氣中澄清石灰水沒有明顯的變化，呼出氣體中澄清石灰水變白色渾濁

【解析】

利用控制變量法進行實驗探究時，要注意控制變量，此實驗中，要驗證二氧化碳含量的高低，滴加的石灰水要等量，呼出氣體中二氧化碳的含量高于空氣中的二氧化碳含量，故看到空氣中澄清石灰水沒有明顯的變化，呼出氣體中澄清石灰水變白色渾濁。
故填：相同滴數(shù)；空氣中澄清石灰水沒有明顯的變化，呼出氣體中澄清石灰水變白色渾濁。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光、放熱、產(chǎn)生大量_____，反應(yīng)文字表達式為____。實驗結(jié)束后，打開止水夾夾觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進入集氣瓶，進入的水占原集氣瓶內(nèi)空氣體積的____，由此得到的結(jié)論是 _____。

（2）實驗中紅磷要足量，目的是______。

（3）集氣瓶底留有少量水的作用是_____。

（4）如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)小于，可能由哪3個原因引起的？_______、__________、_______。

（5）如果拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會看到木條_______（選填“繼續(xù)燃燒”或“熄滅”）。

（6）上述現(xiàn)象說明，空氣主要由能支持燃燒的_____氣（約占_____）和性質(zhì)較穩(wěn)定的_____氣（約占_____）組成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習的課題。小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮氣。探究分兩步進行。

（1）測量鰾內(nèi)氣體體積。小明設(shè)計了兩種方法:

A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；

B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）。

你認為兩種方法中合理的是 ；

（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)。

驗證

方 法

現(xiàn) 象

鰾內(nèi)含O2



鰾內(nèi)含CO2



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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】茜茜同學(xué)要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，該同學(xué)按下圖所示步驟依次操作，請回答下列問題：

（1）配制上述溶液，需稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為________g。

（2）操作有錯誤的步驟是________（填序號）。

（3）若所稱氯化鈉質(zhì)量準確，而操作B會導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________15%（填“大于”、“小于”或“等于”）。

（4）E中玻璃棒的作用________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)實驗室常用的儀器，按要求填空。

（1）取用塊狀藥品使用________（填儀器的名稱，下同）；

（2）用于吸取和滴加少量液體的是 ________；

（3）用于固體和液體在錐形瓶中反應(yīng)時添加液體藥品 ________；

（4）溶解較多量固體時用________；

（5）少量試劑反應(yīng)時需用容器為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，某同學(xué)按如圖步驟進行實驗，請回答下列問題

（1）本實驗中需氯化鈉__g、水__mL（水的密度取1g/mL）。量取水時應(yīng)選擇__（填“10”“50”或“100”）mL量筒。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應(yīng)__（填序號）。

a 增加氯化鈉固體 b 減少氯化鈉固體 c 減少砝碼 d 調(diào)節(jié)平衡螺母

（2）將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，其目的是________。

（3）以上步驟中有錯誤的是__（填序號）。以上錯誤導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________（填“大于”小于”或“等于”）5%。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是我們學(xué)習化學(xué)的重要工具．下表是小麗同學(xué)繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題：

（1）上圖中硫原子的核電荷數(shù)z=_____；氯原子的最外層電子數(shù)Y=_____（填數(shù)值）。

（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的離子的符號是_____，它的核外電子排布與_____元素的原子核外電子排布相同。

（3）上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右原子的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？試寫出其中一個：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金具有密度小、耐高溫、耐腐蝕性、強度高、機械性能好等優(yōu)良性能，被譽為“21世紀明星金屬”，被廣泛應(yīng)用于航空、航天、航海、醫(yī)療器械等領(lǐng)域，如圖是鈦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和相關(guān)信息．下列說法錯誤的是（　�。�

A.該原子在化學(xué)變化中容易失去電子B.鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g

C.該原子的原子核內(nèi)中子數(shù)大于22D.該原子的原子核外有22個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化，其圖像如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.圖中c點所示溶液呈堿性

B.圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是和

C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.圖中b點表示的溶液中

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