Question

13．水是生活、生產(chǎn)中不可少的物質(zhì)，通過第二單元的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握有關(guān)水的多種實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題
（1）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，屬于物理變化的是甲乙丁，實(shí)驗(yàn)丙中A出收集的氣體是氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是將帶火星的木條放在A管口處，木條復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)丙的過程中，能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化化學(xué)能
（2）實(shí)驗(yàn)甲為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素和異味，硬水在煮沸過程中發(fā)生的主要反應(yīng)是：
碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)
（3）實(shí)驗(yàn)丁中，水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的的間隔
（4）海水分別經(jīng)過實(shí)驗(yàn)甲、丁單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是甲是混合物，乙是純凈物．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)變化的特征電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論即生成氣體的性質(zhì)和能量的莊花分析回答；
（2）根據(jù)活性的吸附性、變化的特點(diǎn)、硬水和軟水的區(qū)別方法分析回答；
（3）根據(jù)變化的特征分析回答；
（4）根據(jù)水的組成分析．

解答 解：（1）上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，甲乙丁沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，實(shí)驗(yàn)丙中A出收集的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，具有助燃性，檢驗(yàn)該氣體的方法是：將帶火星的木條放在A管口處，木條復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)丙的過程中，能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化化學(xué)能；
（2）實(shí)驗(yàn)甲為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭具有吸附性，作用是吸附色素和異味，硬水在煮沸過程中發(fā)生的主要反應(yīng)是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)有一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)，硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少，軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多；
（3）實(shí)驗(yàn)丁中，水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的間隔．
（4）海水分別經(jīng)過實(shí)驗(yàn)甲、丁單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是甲是混合物，乙是純凈物．
故答為：（1）甲乙丁，氧氣，具有助燃性，將帶火星的木條放在A管口處，木條復(fù)燃，電能，化學(xué)能；
（2）吸附色素和異味，分解反應(yīng)，肥皂水；（3）間隔．（4）甲是混合物，乙是純凈物．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有關(guān)水的四種實(shí)驗(yàn)裝置，涉及的實(shí)驗(yàn)較多，但都屬于基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)，難度不大，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，有利于解答本題．