11．二氧化碳與氫氧化鈉溶液作用沒有明顯的現(xiàn)象，某同學設計了如右圖所示的實驗裝置（A、B是氣球）．若該裝置氣密性良好，則將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中可觀察到什么現(xiàn)象？A氣球逐漸縮小，B氣球逐漸脹大，試解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因CO2氣體與NaOH溶液發(fā)生反應被吸收，使錐形瓶內(nèi)氣壓減小，外界氣體進入氣球B．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，氫氧化鈉能與二氧化碳反應，導致裝置內(nèi)的壓強減�。�

解答 解：氫氧化鈉能與二氧化碳反應，導致裝置內(nèi)的壓強減小，在大氣壓的作用下，B氣球逐漸變大，A氣球逐漸變小，
故答案是：A氣球逐漸縮小，B氣球逐漸脹大；CO2氣體與NaOH溶液發(fā)生反應被吸收，使錐形瓶內(nèi)氣壓減小，外界氣體進入氣球B．

點評 本題考查了常見物質的性質以及物質間反應的實驗現(xiàn)象與物理壓強知識的結合，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功能，其元素符號為Se，硒元素在周期表中的序號為34，相對原子質量為79，則硒原子核內(nèi)中子數(shù)為45，非金屬屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請用所學化學知識回答下列問題．
（1）乙醇可以用作燃料（用化學方程式表示）C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（2）利用一氧化碳還原氧化鐵反應煉鐵3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化學方程式表示）．
（3）鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵與濃硫酸反應生成硫酸鐵、二氧化硫和水，由這種現(xiàn)象可以得
出什么結論？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學實驗步驟是有先后順序的，如果違規(guī)操作，會導致實驗失敗甚至發(fā)生危險事故．下列對高錳酸鉀制取氧氣時的“先”與“后”關系描述正確的是（　　）
A．檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導管伸入水中
B．加熱時先對試管預熱，再對準藥品部位加熱
C．裝配儀器時，先裝藥品，再檢查裝置氣密性
D．收集氣體結束時，先熄滅酒精燈，再把導氣管移出水面

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）該實驗中紅磷稍過量，目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約占集氣瓶容積的五分之一，由本實驗還可以推知氮氣性質有不溶于水．（答一條）
（3）若液面低于$\frac{1}{5}$則原因可能是①裝置漏氣，②紅磷不足，③沒有冷卻至室溫就打開止水夾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．分類是學習和研究化學的常用方法．下列物質分類正確的是（　　）
A．純凈物：天然氣、二氧化碳B．鹽類：燒堿、熟石灰
C．混合物：自來水、冰水混合物D．氧化物：水、二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
熄滅酒精燈		C．
量取液體讀數(shù)		D．
甲烷驗純

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請結合所學化學知識指出圖中的錯誤之處：

（1）傾倒稀鹽酸瓶塞沒有倒放，標簽沒有朝向手心；
（2）點燃酒精燈用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈；
（3）給藍礬晶體加熱試管口沒有略向下傾斜；
（4）加入純堿粉末試管沒有平放，沒有將藥匙伸入試管底部．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)下列現(xiàn)象判斷，空氣中含有哪些成分？
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器內(nèi)可以存活一段時間氧氣．
（2）澄清的石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和瓶底均會出現(xiàn)白色固體二氧化碳．
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠水蒸氣．
（4）豆科類植物根瘤菌可把空氣中的吸收后轉化為營養(yǎng)元素氮氣．

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同步練習冊答案