13.其中X、Y、Z、R、E分別是氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、二氧化碳中的一種.圖中短線相連的物質(zhì)間均能相互發(fā)生反應(yīng),已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn).
(1)X是碳酸鈉;
(2)Y和Z反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)R與E反應(yīng)的現(xiàn)象是紅色固體逐漸溶解,溶液變成黃色,反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

分析 根據(jù)幾種物質(zhì)之間發(fā)生的反應(yīng)個(gè)數(shù)確定出來,Z、R能和三種物質(zhì)反應(yīng),X能和兩種物質(zhì)反應(yīng),Y、E能和一種物質(zhì)反應(yīng),氧化鐵只與稀硫酸反應(yīng),氫氧化鈣能與二氧化碳、稀硫酸和碳酸鈉3種物質(zhì)反應(yīng),稀硫酸能與氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鈣3種物質(zhì)反應(yīng),二氧化碳只能與氫氧化鈣一種物質(zhì)反應(yīng),碳酸鈉能與稀硫酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)反應(yīng).因此X為碳酸鈉,已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn),則R為稀硫酸,Z為氫氧化鈣,Y為二氧化碳,E為氧化鐵,代入圖中驗(yàn)證,符合推理正確,根據(jù)推理出的物質(zhì)分析選項(xiàng),而后利用物質(zhì)間相互反應(yīng)的規(guī)律,對提供的物質(zhì)的反應(yīng)情況進(jìn)行對應(yīng)分析即可.

解答 解:(1)Z、R能和三種物質(zhì)反應(yīng),X能和兩種物質(zhì)反應(yīng),Y、E能和一種物質(zhì)反應(yīng),氧化鐵只與稀硫酸反應(yīng),氫氧化鈣能與二氧化碳、稀硫酸和碳酸鈉3種物質(zhì)反應(yīng),稀硫酸能與氧化鐵、碳酸鈉、氫氧化鈣3種物質(zhì)反應(yīng),二氧化碳只能與氫氧化鈣一種物質(zhì)反應(yīng),碳酸鈉能與稀硫酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)反應(yīng).因此X為碳酸鈉,已知X和R反應(yīng)有氣泡出現(xiàn),則R為稀硫酸,Z為氫氧化鈣,Y為二氧化碳,E為氧化鐵,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以X是碳酸鈉;
(2)Y和Z的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)R與E的反應(yīng)是氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體逐漸溶解,溶液變成黃色,反應(yīng)基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)碳酸鈉;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)紅色固體逐漸溶解,溶液變成黃色,復(fù)分解反應(yīng).

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要手段,規(guī)范操作是安全和成功的重要保證.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( 。
A.
驗(yàn)證CO2與氫氧化鈉反應(yīng)
B.
探究燃燒的條件
C.
測定溶液的pH
D.
干燥氨氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.硫化氫:H2SB.鎂離子:Mg+2C.2個(gè)氯原子:Cl2D.鋇元素:BA

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。
A.置換反應(yīng)生成物為單質(zhì)和化合物,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D.中和反應(yīng)有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.下面是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖.

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)請寫出X的化學(xué)式:H2O,并指出它在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途:洗滌儀器.
(2)反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH. 
(3)操作①的名稱是過濾,結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的Ca(OH)2(填化學(xué)式). 
(4)濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用,目的是降低生產(chǎn)成本和防止環(huán)境污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.以下是煤炭資源綜合利用過程中所發(fā)生的某反應(yīng)的微觀示意圖:
則下列說法正確的是( 。
A.圖中A、B、C均為化石燃料
B.C物質(zhì)是由碳原子和氫分子構(gòu)成
C.D分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
D.此反應(yīng)有單質(zhì)參加,所以是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
高溫下木炭還原氧化銅
B.
將60℃接近飽和硝酸鉀溶液降溫至10℃
C.
一定溫度下CO2和O2溶解度與壓強(qiáng)的關(guān)系
D.
向碳酸氫鈉溶液中加入鹽酸至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.X、Y、Z分別屬于不同種類的化合物,其溶液的性質(zhì)和變化關(guān)系如下圖所示.請推斷并寫出符合要求的三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式.

(1)產(chǎn)生氣泡的Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)出現(xiàn)沉淀的Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)紅色消失的Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

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同步練習(xí)冊答案