Question

5．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是水槽．B裝置中有一處錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面以下，利用改正后的B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）若要用A裝置做發(fā)生用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，需要在試管口放入一團(tuán)棉花，目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管，若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選用收集裝置C（填裝置編號(hào)）．
（3）若實(shí)驗(yàn)室制取某氣體只能用D裝置收集，且集滿氣體后的集氣瓶需倒立放置，請(qǐng)推測(cè)出該氣體的物理、化學(xué)性質(zhì)各一條密度比空氣小、能與水反應(yīng)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)儀器a的裝置圖回答名稱；根據(jù)制取氣體時(shí)裝置氣密生要良好分析回答；根據(jù)過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣書寫化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的裝置特點(diǎn)分析回答；根據(jù)排空氣法收集氣體干燥來(lái)分析回答；
（3）根據(jù)只能用排水法收集說(shuō)明氣體不溶于水、或不易溶于水，或能和空氣中的成份發(fā)生反應(yīng)，倒立放置說(shuō)明氣體的密度比空氣�。�

解答 解：（1）儀器a是水槽，B裝置屬于固液常溫制取氣體，實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口要放棉花，氧氣密度比空氣大，所以收集干燥的氧氣用向上排空氣法；
（3）只能用排水法收集說(shuō)明氣體不溶于水、或不易溶于水、能和空氣中的某成分反應(yīng)，倒立放置說(shuō)明氣體的密度比空氣小，其化學(xué)性質(zhì)是能和空氣中的某成分反應(yīng)；
故答案為：（1）水槽；2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；（2）一團(tuán)棉花；防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管；C；
（3）密度比空氣�。ê侠砭�可）；該氣體能和空氣中的某些氣體反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一，既是難重點(diǎn)，又是考查熱點(diǎn)，理解反應(yīng)原理，掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法，了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問(wèn)題的關(guān)鍵．