下列物質(zhì)的用途，主要利用物理性質(zhì)的是（    ）

A．生石灰用作干燥劑                   B．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣

C．金剛石用作玻璃刀                   D．氧氣用于煉鋼

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列鑒別物質(zhì)的方法（括號(hào)內(nèi)為方法）不能達(dá)到目的的是：  

A．硬水和軟水（加入肥皂水）             B．羊毛和滌綸（灼燒）

C．NH4NO4和KCl固體（與熟石灰混合研磨）  D．稀HNO3和KNO3溶液（滴入酚酞）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途：

（1）右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是____，碳元素在元素周期表中位于第____周期。

（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳在常溫下具有______性。

（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致_____________。蔬菜、大棚用作“氣肥”的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸（H2SO4）與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨，水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(     )

A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變

B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變

C．能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

D．可增加生成物的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收．丙氨酸（化學(xué)式為C3H7O2N）就是其中的一種．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）丙氨酸由4種元素組成．

（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為  ．

（3）丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為  ．

（4）丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是  ，

（5）丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法不正確的是（    ）

A．聚氯乙烯塑料可用于電線外面的絕緣層

B．石灰石可用作袋裝食品的干燥劑

C．金剛石鑲在玻璃刀頭上用來(lái)裁玻璃

D．不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖表示C60分子的是（    ）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象不能說(shuō)明“分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著”的是（　�。�

A．食鹽溶于水   B．金秋時(shí)節(jié)桂花飄香

C．濕衣服晾干   D．北方地區(qū)經(jīng)常發(fā)生“沙塵暴”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價(jià)是（    ）

A．+1               B．+2            C．+3                D．+4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案