（1）汽車進(jìn)入家庭已成為現(xiàn)代社會(huì)的普遍現(xiàn)象。

①制造汽車需要大量鋼鐵，以冶煉赤鐵礦石為例，用化學(xué)方程式表示工業(yè)上煉鐵的原理                ▲                。

②汽車表面噴漆可以延緩鋼板銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣中的   ▲  和   ▲  。

③給汽車噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹主要成分是Fe2O3）。其反應(yīng)的化學(xué)方程式是           ▲              。

（2）向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

①燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是    ▲     （填字母序號(hào)，下同）

②圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是    ▲     （填“甲”或“乙”）；

③由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的   ▲   （填序號(hào)）。

A．甲、乙都是飽和溶液      B．溶液質(zhì)量：甲＞乙   

C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙     D. 溶劑質(zhì)量：乙＞甲  


（1）①3CO+ Fe2O3  ＝ 2Fe + 3CO2        

 ②  氧氣   水     ③Fe2O3 + 6 HCl＝2FeCl3+3H2O

（2）①B      ②甲   ③CD


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①  ▲       ②  ▲  酒精燈

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：  ▲  ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用  ▲  �，F(xiàn)將85g過氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應(yīng)完全后，留下混合物質(zhì)量仍為85g，則過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ▲  。

（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入的液體是  ▲  ,氧氣應(yīng)從  ▲  端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從  ▲  端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

（4）若要從氯酸鉀和二氧化錳制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）中回收二氧化錳，現(xiàn)有以下四步操作，正確順序應(yīng)是  ▲  （填寫選項(xiàng)序號(hào)）。

a．烘干       b．溶解        c．過濾        d．洗滌

（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于“不一定”的說法中，不正確的是（  ）                       

A．含氧化合物不一定是氧化物                B．質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素

C．由分子構(gòu)成的純凈物不一定只含一種分子    D．由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


微量元素對(duì)于維持人的健康非常重要,人類需要補(bǔ)充下列那一種物質(zhì)可以促進(jìn)兒童智力的發(fā)展

A. 葡萄糖酸鈣  B. 蛋白質(zhì)       C. 葡萄糖酸鋅     D. 蔬菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


飲料中的水果味大多來自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)丁酸乙酯的敘述中，正確的是

A. 丁酸乙酯是一種氧化物

B. 丁酸乙酯由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 丁酸乙酯由碳、氫、氧三種元素組成     

D. 丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含有CO和H2的混合氣體，其分子總數(shù)為N，當(dāng)它們完全燃燒時(shí)，需要氧氣的分子數(shù)為(   )

A．2N           B．N             C．0.5N          D．不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


印制電路板時(shí)常用氯化鐵溶液作為“腐蝕液”，發(fā)生的反應(yīng)為：2FeCl3+Cu＝2FeCl2+  CuCl2，向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時(shí)加入鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后，下列結(jié)果不可能出現(xiàn)的是(   )

A．燒杯中有銅無鐵  B．燒杯中有鐵無銅   C．燒杯中鐵、銅都有  D．燒杯中鐵、銅都無

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地。人們能夠聞到茶香的原因是       （    ）

A．分子之間有間隔                B．分子在不斷運(yùn)動(dòng) 

C．分子的質(zhì)量和體積都很小        D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


大千世界形形色色的物質(zhì)都是由最基本成分——元素組成的。根據(jù)所學(xué)“元素”知識(shí)回答下列問題：

（1）一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是___________數(shù)不同。元素的化學(xué)性質(zhì)與原子___________關(guān)系密切。

（2）地殼中含量第二的非金屬元素是___________（填“元素名稱”）；地殼中含量第二的金屬元素是___________（填“元素符號(hào)”）。

（3）食鹽水中所含元素有___________（用元素符號(hào)表示）。

（4）小亮為理解物質(zhì)、元素、原子之間的關(guān)系進(jìn)行了下面類比：將蔬菜看成一種物質(zhì)，那么芹菜、白菜、菠菜等都是其組成元素，而一顆白菜可以看成一個(gè)原子。請(qǐng)模仿小亮的敘述，寫出一例類比物質(zhì)、元素、原子關(guān)系的比喻______________________________________。

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