7．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
稀釋濃硫酸		B．
蒸發(fā)溶液		C．
稱量NaOH		D．
引燃氧氣中鐵絲

分析 A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．
B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷．
C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，進行分析判斷．

解答 解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
B、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．
C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤．
D、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細沙，所示裝置錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同的原子．

下列說法錯誤的是（　�。�
A．該圖說明了化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分原子不能再分
B．該圖示中共有4種物質(zhì)
C．該化學(xué)反應(yīng)，前后各元素的化合價均沒有變化
D．該化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列生活用品的主要材質(zhì)不屬于有機合成材料的是（　�。�
A．藍色飯筐B．禮儀校服外套C．操場塑膠跑道D．班級前后門

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．俗語說“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”．下列屬于鉀肥的是（　�。�
A．KNO3B．Ca（H2PO4）2C．（NH4）2CO3D．K2SO4

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2．關(guān)注健康，預(yù)防疾病．下列敘述正確的是（　�。�
A．防止有害元素對人體的侵害是人類健康生活的重要保證
B．缺碘會得甲狀腺腫大，某人得了甲狀腺腫大，應(yīng)適當(dāng)?shù)难a充碘元素
C．缺乏維生素A會得壞血病，缺乏維生素C會得夜盲癥
D．人體中的氧、碳、氫、氮主要以無機鹽的形式存在于水溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣（混和氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，錯誤的是（　�。�
A．水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣
B．反應(yīng)前后碳元素的化合價發(fā)生了變化
C．反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
D．反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．中考時，小明的午餐食譜之一是：米飯、山藥燉排骨、麻辣豆腐、雞蛋湯．你認(rèn)為該食譜為了使?fàn)I養(yǎng)均衡，還應(yīng)增加的是（　�。�
A．清蒸大龍蝦B．紅燒帶魚C．清炒小白菜D．精武鴨脖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請你用C、H、O、Ca、Na 五種元素中的一種或幾種（可重復(fù)使用），寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個
（1）工業(yè)上可用于制造肥皂的堿是NaOH
（2）常用于冶金工業(yè)的化合物CO
（3）可用于食品干燥劑的是CaO
（4）質(zhì)量相同時，所含分子數(shù)最多的物質(zhì)H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說法正確的是（　�。�
A．小蘇打作發(fā)酵粉，是因為小蘇打能與面粉反應(yīng)
B．洗潔精洗去碗筷上的油污，是因為油污能溶于洗潔精
C．干冰升華吸熱，可用于人工降雨
D．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性

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