8．下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分？
（1）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；
（2）空氣是制造氮肥的原料，說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?br />（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；
（4）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣．

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；餅干長(zhǎng)時(shí)間放置變軟是因?yàn)榭諝庵杏兴魵�，空氣是制造氮肥的原料是因�(yàn)橛械獨(dú)猓鯕饽芄┙o呼吸和支持燃燒，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．

解答 解：（1）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；
（2）空氣是制造氮肥的原料，說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?br />（3）夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，是空氣中的水蒸氣遇冷冷凝成了小水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；
（4）氧氣能能供給呼吸，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣．
故答案為：（1）二氧化碳；（2）氮?dú)�；�?）水蒸氣；（4）氧氣．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和氣體的性質(zhì)，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．過(guò)氧化氫溶液B．冰水混合物C．清新的空氣D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)百?gòu)?qiáng)�！�2017屆江蘇省九年級(jí)自主招生模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成（假設(shè)其他成分與鹽酸無(wú)反應(yīng)）。現(xiàn)利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）若測(cè)定值比實(shí)際值小，可能的原因有______。（填數(shù)字序號(hào)）

①裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中

②裝置A中CO2未完全進(jìn)入裝置B

③CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba(OH)2未完全吸收

④鹽酸未滴加過(guò)量

（2）為防止HCl進(jìn)入B裝置，可在A、B之間增加裝有______（填藥品名稱或化學(xué)式）溶液的洗氣瓶。

（3）實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)在裝置B中的長(zhǎng)導(dǎo)管下方增加一個(gè)帶孔球泡，這樣做可以提高_(dá)____。

（4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，你還可以采取一項(xiàng)措施____________。

（5）準(zhǔn)確稱取三份質(zhì)量均為8.00g的樣品，進(jìn)行了三次測(cè)定，測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗．
（2）組裝A裝置時(shí)，酒精燈應(yīng)在固定試管之前（填“前”或“后”）放置，B裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，若用裝置F收集氧氣，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出，不宜立即收集，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，與B相比，C作為制取氧氣的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是能控制液體的流速．
（3）用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是AF（填字母），還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是一團(tuán)棉花，寫(xiě)出反應(yīng)的字母表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（基本反應(yīng)類(lèi)型），實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是剛有氣泡冒出即立刻收集（答一點(diǎn)即可）
（4）為能得到平穩(wěn)的集氣流，其收集到比較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是CE（填字母），驗(yàn)證氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條復(fù)燃，用該裝置制取氧氣的字母表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）已知甲烷（CH4）是一種無(wú)色無(wú)味．密度比空氣小，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水硫酸銅與堿石灰的混合物來(lái)制取，實(shí)驗(yàn)室魚(yú)制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫(xiě)出下列錯(cuò)誤操縱可能導(dǎo)致的不良后果．
（1）取用藥品時(shí)，瓶塞正放在桌面上：污染藥品，腐蝕桌面；
（2）取用液體藥品時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有正對(duì)手心：殘留液流出腐蝕標(biāo)簽；
（3）向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精：引起火災(zāi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占$\frac{1}{5}$
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要足量
C．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
D．紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．某同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，水位上升約$\frac{1}{5}$．由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是空氣中約含$\frac{1}{5}$體積的氧氣．
（3）由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有難溶于水；不支持燃燒等（答一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．通過(guò)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些化學(xué)物質(zhì)，獲得一些化學(xué)知識(shí)．
（1）請(qǐng)把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫(xiě)在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過(guò)氧化氫溶液、氦氣．
通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是稀有氣體；白色固體物質(zhì)是五氧化二磷；能供呼吸，支持燃燒的是氧氣；能用于生產(chǎn)氮肥的是氮?dú)猓荒苁钩吻迨宜儨啙崆覅⑴c植物光合作用的是二氧化碳，有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫．
（2）實(shí)驗(yàn)室有多種方法制取氧氣，分別寫(xiě)出氯酸鉀和二氧化錳供熱制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，用過(guò)氧化氫溶液制氧氣的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．硬水在使用過(guò)程中會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)許多麻煩．如何區(qū)分硬水和軟水？（答題要點(diǎn)：要指明所用試劑和現(xiàn)象）

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同步練習(xí)冊(cè)答案