Question

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）圖1中a、b儀器的名稱：a______，b______．
（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______：若用B裝置來制取氣體，要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長頸漏斗改為______；A、B兩個(gè)制取裝置，在裝入藥品前都應(yīng)先______．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，如用E裝置收集H₂，則氣體應(yīng)從______端通入（填“c”或“d”）．
（4）用裝置C制取氫氣，在反應(yīng)過程中，關(guān)閉導(dǎo)氣管上的活塞，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止，其原因是______；
（5）用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂時(shí)，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，如改用隔離鋁絲網(wǎng)做，那么產(chǎn)生的后果是______，其原因是：______（用化學(xué)方程式表示），說明金屬活動(dòng)性Cu______Al（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（6）如圖2所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______，且密度比空氣的大．因此，二氧化碳可用于______（寫出一種用途）．

Answer 1

解：（1）根據(jù)圖中儀器的圖形和用途，a是錐形瓶，b是集氣瓶．
（2）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)物是固體，條件是加熱，故應(yīng)該用加熱高錳酸鉀的方法，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．，若用B裝置來制取氣體，要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長頸漏斗改為 分液漏斗，分液漏斗下端有一個(gè)活塞，可隨時(shí)控制加入液體的量；制取氣體的裝置，在裝入藥品前都應(yīng)先 檢查裝置的氣密性．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，如用E裝置收集H₂，由于氫氣的密度比空氣小，則氣體應(yīng)從 d端通入，把空氣從c端排出；（4）用裝置C制取氫氣，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后，試管內(nèi)產(chǎn)生H₂不能導(dǎo)出，氣體壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致干燥管內(nèi)液面下降，使液體與固體脫離接觸，反應(yīng)自行停止；
（5）用C裝置在實(shí)驗(yàn)室制取CO₂時(shí)，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取，如改用隔離鋁絲網(wǎng)做，那么產(chǎn)生的后果是 收集的氣體不純，其原因是鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能和鹽酸反應(yīng)生成氫氣．
（6）如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣的大．因此，二氧化碳可用于滅火．
故答案為：
（1）a 錐形瓶，b 集氣瓶．
（2）2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．，分液漏斗；檢查裝置的氣密性．
（3）d．
（4）生成的氣體將反應(yīng)液體壓回到漏斗，使液體、固體不再接觸，反應(yīng)停止；
（5）收集的氣體不純，2Al+6HCl=2AlCl₃+3H₂↑．＜．
（6）不燃燒也不支持燃燒，滅火．
分析：（1）要掌握各種儀器的名稱；
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣需要加熱，連接好裝置后應(yīng)該檢驗(yàn)氣密性；
（3）根據(jù)所要收集的氣體的密度確定進(jìn)入的導(dǎo)管；
（4）從密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，使固液反應(yīng)物分離解答．
（5）從鋁和鹽酸反應(yīng)生成氫氣的角度分析；
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷二氧化碳的性質(zhì)和用途．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查氣體的制取方法和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．