分析 根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應(yīng)則活潑,不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷,通過分析方案所能得到的結(jié)論,確定是否能得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序.
解答 解:A、Zn與FeSO4溶液反應(yīng)置換出鐵,說明了活動性鋅>鐵;Cu與FeSO4溶液不反應(yīng),說明了活動性鐵>銅,由此可得的三種金屬活動性鋅>鐵>銅,故該方案合理.
B、Fe、Cu與ZnSO4溶液均不反應(yīng),說明了鋅的活動性大于銅、鐵;Fe能與稀鹽酸溶液反應(yīng)而Cu不反應(yīng),說明了鐵的活動性大于銅,由此可得的三種金屬活動性鋅>鐵>銅,故該方案合理.
C、Cu與ZnSO4溶液、FeSO4溶液都不反應(yīng),說明了鋅、鐵的活動性大于銅.但無法比較鋅、鐵的活動性,故該方案不合理;
D、Fe與ZnCl2溶液不反應(yīng),說明了活動性鋅>鐵;Fe能與CuCl2溶液反應(yīng)置換出銅,說明了活動性鐵>銅,由此可得的三種金屬活動性鋅>鐵>銅,故該方案合理.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用適量的稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O | |
B. | 用一氧化碳作燃料:CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO0O2 | |
C. | 用二氧化碳制碳酸飲料:CO2+H2O═H2CO3 | |
D. | 用雙氧水制取氧氣:2H2O2═2H2O+O2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2+Cl2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl | B. | N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3 | ||
C. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O | D. | 2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用縫衣針淬火處理后彎成釣魚鉤 | B. | 用2B鉛筆芯做石墨導(dǎo)電性實驗 | ||
C. | 用冷瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑 | D. | 用肥皂水檢驗軟水和硬水 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com