氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富。

(1)海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程(如圖1)。已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是________(填字母，下同)，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是________。

(2)氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示。據(jù)圖回答：

①溶解度變化受溫度影響最大的是________，t℃時(shí)，溶解度最小的是________；

②t℃時(shí)，將25g硒酸鎘加入________g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是_________________________；

③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

為了除去二氧化碳中的少量氧氣，并探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示這套裝置。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

現(xiàn)象分析

①點(diǎn)燃A處酒精燈，緩緩?fù)ㄈ牖旌蠚怏w

A中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體

___，B、C、D無(wú)明顯現(xiàn)象，E中石灰水變渾濁。

A硬質(zhì)玻璃管中銅粉的作用是_____。E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

②點(diǎn)燃B中酒精噴燈

B中木炭粉減少，E中石灰水渾濁，液面下降。

B硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③點(diǎn)燃C中酒精燈

C中現(xiàn)象___，E中石灰水變澄清，液面下降

C硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化 學(xué)方程式是__

④停止通入混合氣體，并用止水夾夾緊進(jìn)氣口，熄滅A，B，C處的酒精燈和酒精噴燈

___ 處有液體導(dǎo)入（填A(yù)﹣F）

D裝置的作用是__

【拓展與思考】

（1）從步驟②開(kāi)始E中液面開(kāi)始下降的原因：_____

（2）有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理理裝置，你認(rèn)為是否需要并說(shuō)明理由：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置如圖。下列說(shuō)法正確的是

A. 裝置①和⑤組合可以用來(lái)制取氧氣 B. 裝置②和③組合可以用來(lái)制取氫氣

C. 裝置②和④組合可以用來(lái)制取二氧化碳 D. 裝置②可以較好地控制反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元測(cè)試：第8單元 金屬和金屬材料 題型：單選題

將一定質(zhì)量的鐵粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混和溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液M和濾渣N，下列有關(guān)說(shuō)法中，不合理的是

A. 濾液M中一定存在Fe2+

B. 濾渣N的質(zhì)量一定小于加入鐵粉的質(zhì)量

C. 濾渣N中一定沒(méi)有單質(zhì)鎂

D. 濾液M中至少含有兩種金屬陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元測(cè)試：第9單元 溶液 題型：單選題

小明在實(shí)驗(yàn)操作技能考試中抽中的題目是“用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”。他的有關(guān)做法正確的是(　　)

A. 選擇的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

B. 將氯化鈉直接放在托盤天平左盤上稱量3.0g

C. 用100mL量筒量取所需水的體積

D. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元測(cè)試：第9單元 溶液 題型：單選題

某溫度下，在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 該溫度下，KNO3的溶解度為30g

B. 乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

C. 降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液

D. 升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元測(cè)試：第10單元 酸和堿 題型：單選題

小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是(　　)

A. 溶液中的溶劑一定是水

B. 水既能跟某些金屬氧化物反應(yīng)生成堿，也能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)生成酸

C. 酸、堿中一定都含有氧元素

D. 不能使酚酞溶液變紅的溶液一定是酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：石家莊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018年度九年級(jí)第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下圖表示有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分生成物已省略)。已知甲、乙、丙為單質(zhì),其它均為化合物,A、C都是無(wú)色液體,且所含元素種類完全相同:D是無(wú)色有毒氣體。

(1)F的化學(xué)式可能為(填一個(gè)即可)________。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式________。

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________。

(4)反應(yīng)①-⑤中屬于分解反應(yīng)的是_______________(填序號(hào))。

(5)反應(yīng)⑤的現(xiàn)象為_(kāi)__________。

【答案】 HCl或H2SO4 2H2O2H2↑+O2↑ ①②色 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠、黑色固體減少

【解析】本題是推斷題，解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等），獲得結(jié)論，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證。

A與C的組成元素相同的液體，乙為單質(zhì)，可判斷A為過(guò)氧化氫、 C為水，乙為氧氣；由C分解生成氧氣和甲，則甲是氫氣；根據(jù)丙為黑色粉末且D是無(wú)色有毒氣體，丙是碳，則D是一氧化碳；一氧化碳與紅色固體E反應(yīng)生成黑色固體，則紅色固體為氧化鐵，黑色固體是鐵，鐵能與酸溶液反應(yīng)生成氫氣 ，則F為酸溶液，可能為稀硫酸或稀鹽酸，代入框圖，假設(shè)合理。因此：

(1)F是硫酸或鹽酸，化學(xué)式為HCl或H2SO4；

(2)反應(yīng)②是水在通電條件下生成了氧氣和氫氣，化學(xué)方程式是2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑ ；

(3)反應(yīng)④是一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成了二氧化碳和鐵，化學(xué)方程式是；

(4)反應(yīng)①-⑤中①②都是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；。

(5)反應(yīng)⑤是鐵與酸溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色，黑色固體減少

。

【題型】推斷題
【結(jié)束】
35

小明過(guò)生日,吹蠟燭時(shí)怎么吹也吹不滅,小明同學(xué)帶著疑問(wèn)與化學(xué)興趣小組的老師和同學(xué)一起對(duì)“吹不滅的蠟燭”展開(kāi)了探究。

【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃，當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬繼續(xù)燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,他們進(jìn)行了下面的探究。(不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響)

【提出問(wèn)題】“吹不滅蠟燭”打火石中含有哪種金屬?

【做出猜想】

猜想一:該金屬是Cu 猜想二：該金屬是Fe

猜想三:該金屬是Mg 猜想四:該金屬是Al

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)確定該金屬的成分.

(1)甲同學(xué)切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨,打火石呈銀白色,猜想一不成立,原因是_________。

(2)乙同學(xué)取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析后,他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是_______,猜想二不成立。

(3)為了進(jìn)一步確定該金屬的種類,小明提議用硫酸銅溶液進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè),將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是__________,其中涉及到的化學(xué)方程式______________。(任寫一個(gè)即可)

(4)同學(xué)們一致認(rèn)為小明的方案不合理,經(jīng)過(guò)討論他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)了打火石中的金屬是鎂。

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一塊打磨后的“打火石”于試管中,加入少量__________溶液

“打火石”表面有銀白色固體析出

“打火石”中的金屬是Mg

有關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

【交流與反思】這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?_______________,

這種蠟燭實(shí)際也可以熄滅,可采用的方法是_____________(填一種即可）。

【答案】 銅為紫紅色 溶液為無(wú)色 打火石表面有紅色固體附著,溶液顏色變淺(或變?yōu)闊o(wú)色) Mg+CuSO4=MgSO4+Cu或2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu(任寫一個(gè)即可) 硫酸鋁 蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以然燒 隔絕氧氣 或剪除燈芯 或用濕抹布蓋滅、用沙土蓋滅等(其他合理答案均可)

【解析】本題考查了金屬的性質(zhì)和物質(zhì)燃燒的條件。

(1)甲同學(xué)切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨,打火石呈銀白色,猜想一不成立,原因是銅為紫紅色；

(2)鐵與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成淺綠色溶液。乙同學(xué)取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析后,他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是溶液為無(wú)色,猜想二不成立；

(3)鋁和鎂的活動(dòng)性都大于銅，都能將硫酸銅中銅置換出來(lái)，生成硫酸鋁或硫酸鎂，所以可預(yù)測(cè),將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是打火石表面有紅色固體附著,溶液顏色變淺(或變?yōu)闊o(wú)色),其中涉及到的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu或Mg+CuSO4=MgSO4+Cu；

(4)鎂的活動(dòng)性大于鋁，鎂能將鋁鹽溶液中的鋁置換出來(lái)。取一塊打磨后的“打火石”于試管中，加入少量硫酸鋁溶液，該反應(yīng)是鎂與硫酸鋁反應(yīng)生成硫酸鎂和鋁，化學(xué)方程式是： ；蠟燭芯里的金屬不燃燒原因是蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著，缺少氧氣里面的金屬難以然燒；熄滅蠟燭可采用的方法是隔絕氧氣 或剪除燈芯 或用濕抹布蓋滅、用沙土蓋滅等(其他合理答案均可)。

【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
36

某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40 g的銅鋅合金中的銅，將該合金放人燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，恰好用去稀硫酸100 g，燒杯內(nèi)剩余固體27 g。請(qǐng)完成下列計(jì)算：

(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是________g 。

(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。

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