(2008年肇慶市)某同學(xué)探究金屬單質(zhì)的活潑性時(shí)發(fā)現(xiàn):X、Y都能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣而Z不能;
Y能在X的鹽溶液中置換出X。則它們的金屬活動(dòng)順序?yàn)?/p>
A.X>Y>(H)>Z B.Y>X>(H)>Z C.X>Z>(H)>Y D.Y>(H)>X> Z
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:058
小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋,上面寫著撋??腋稍錛粒?胛鶚秤脭。他隨手將小紙袋拿出來(lái)放在桌面上,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究。
【探究任務(wù)】
(1)探究固體M是否失效;
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。
【探究方案】
問(wèn)題與猜想 |
實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
探究一:固體M是否失效 |
取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)量加入前后的溫度 |
溫度沒(méi)有明顯變化 |
|
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣 |
將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢、靜置,取上層清液,加入無(wú)色酚酞試液 |
|
有氫氧化鈣 |
【反思拓展】
(1)你認(rèn)為撎驕慷?是否嚴(yán)密 ,其原因是 ;
(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有 ,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì) 。10.(2008年肇慶市)實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑摷釷?覕是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的摷釷?覕作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),摷釷?覕只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),摷釷?覕全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 。
(2)【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示:
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ (填:成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有 (寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ (填:成立、不成立)。
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為 。
(4)【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)室中摷釷?覕應(yīng) 保存;操作③中玻棒的作用是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(2008年泰安市)小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來(lái)放在桌面上,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請(qǐng)你與他一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究。
【探究任務(wù)】
(1)探究固體M是否失效;
(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。
【探究方案】
問(wèn)題與猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
探究一:固體M是否失效 | 取適量固體M,加入盛有水的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)量加入前后的溫度 | 溫度沒(méi)有明顯變化 |
|
探究二:固體M中是否含有氫氧化鈣 | 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢、靜置,取上層清液,加入無(wú)色酚酞試液 |
| 有氫氧化鈣 |
【反思拓展】
(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密 ,其原因是 ;
(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外,還可能含有 ,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì) 。10.(2008年肇慶市)實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
(1)【猜想】
猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 。
(2)【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示:
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ (填:成立、不成立)
b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有 (寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ (填:成立、不成立)。
c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為 。
(4)【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng) 保存;操作③中玻棒的作用是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2008年宜昌市)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于鹽酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“——”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“ ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),A、C屬于不同類別的化合物。完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
(1)寫出A、B、C的化學(xué)式:
A______;B______;C______。
(2)根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫出一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式:_________________________
43.(2008年肇慶市)某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,廢水中含有H2SO4 。請(qǐng)回答:
(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨,酸雨的pH 5.6(填:>、<、=);要粗略地測(cè)定酸雨pH,通常用精密 試紙。
(2)請(qǐng)舉一例酸雨的危害: 。
(3)用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式為: 。
(4)該廠的下列整治措施不妥的是 (填序號(hào)):
A.廢氣循環(huán)利用 B.將廢氣點(diǎn)燃后排放
C.廢水用堿中和后排放 D.改進(jìn)工藝,減少?gòu)U氣廢水的產(chǎn)生
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(2008年肇慶市)某鎮(zhèn)硫酸廠排出的尾氣中含有SO2,廢水中含有H2SO4 。請(qǐng)回答:
(1)該鎮(zhèn)經(jīng)常下酸雨,酸雨的pH 5.6(填:>、<、=);要粗略地測(cè)定酸雨pH,通常用精密 試紙。
(2)請(qǐng)舉一例酸雨的危害: 。
(3)用熟石灰處理該廠廢水的化學(xué)方程式為: 。
(4)該廠的下列整治措施不妥的是 (填序號(hào)):
A.廢氣循環(huán)利用 B.將廢氣點(diǎn)燃后排放
C.廢水用堿中和后排放 D.改進(jìn)工藝,減少?gòu)U氣廢水的產(chǎn)生
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2008年肇慶市)月球的沙土中含有豐富鈦鐵礦,主要成分為TiO2、Fe2O3等,若用CO還原這種礦石,其中生成鐵的化學(xué)方程式為: ;用稀鹽酸清洗鐵釘表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3),其化學(xué)方程式為: ,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com