(1)氫氧化鈉長(zhǎng)期存放容易變質(zhì),其變質(zhì)的反應(yīng)方程式為:
 
.為了確定變質(zhì)的情況,作出探究.
(2)提出猜想:
猜想一:沒(méi)有變質(zhì)
猜想二:全部變質(zhì)
猜想三:
 

(3)探究:甲同學(xué)取少量樣品于試管中制成溶液,滴加酚酞溶液變紅色,于是得出猜想一正確.乙同學(xué)取少量樣品于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,于是得出猜想一不成立.你認(rèn)為甲、乙正確的是
 
,理由是
 

(4)為了確定變質(zhì)的具體情況,于是取少量樣品于試管中制成溶液,滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,有
 
現(xiàn)象,靜置后取上層清液于另一支試管中,滴加酚酞溶液,有
 
現(xiàn)象,則猜想三成立.
考點(diǎn):藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:(1)氫氧化鈉易潮解,潮解之后會(huì)和空氣的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),可以據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的方程式.
(2)氫氧化鈉若變質(zhì),其產(chǎn)物為碳酸鈉,所以可以據(jù)此結(jié)合題中的猜想完成解答;
(3)根據(jù)氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象而碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡分析;考慮碳酸鈉溶液有堿性,也能使酚酞溶液變紅色;
(4)根據(jù)碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)生成了碳酸鋇和氯化鈉,其中碳酸鋇為固體,為沉淀;而氯化鈉為中性溶液,所以為了確認(rèn)氫氧化鈉是否存在,應(yīng)該加入過(guò)量的氯化鋇溶液,然后再取上層清液,加入酚酞溶液進(jìn)行判斷即可.
解答:解:
(1)氫氧化鈉易潮解,潮解之后會(huì)和空氣的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),反應(yīng)的方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)氫氧化鈉若變質(zhì),其產(chǎn)物為碳酸鈉,若氫氧化鈉部分變質(zhì),則該固體為氫氧化鈉和碳酸鈉混合物;
(3)甲同學(xué)取少量樣品于試管中制成溶液,滴加酚酞溶液變紅色,說(shuō)明溶液為堿性;乙同學(xué)取少量樣品于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明有碳酸根;因?yàn)樘妓徕c溶液有堿性,也能使酚酞溶液變紅色.故乙說(shuō)法正確;
(4)氯化鋇溶液和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,所以若觀察到產(chǎn)生了白色沉淀,則說(shuō)明在該固體中含有碳酸鈉,即猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;碳酸鈉被完全反應(yīng)后,若溶液能夠使酚酞溶液變紅,則說(shuō)明溶液呈堿性,從而可以判斷該溶液中含有氫氧化鈉,則猜想Ⅲ成立.
故答案為:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;部分變質(zhì);乙;碳酸鈉溶液有堿性,也能使酚酞溶液變紅色; 沉淀;變紅色
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氧化鈉變質(zhì)的檢驗(yàn)、變質(zhì)程度的測(cè)定及除雜的問(wèn)題,綜合性較強(qiáng),難度較大,特別是語(yǔ)言的表達(dá);解這類(lèi)題目時(shí),選擇試劑很重要,要注意在檢驗(yàn)和除雜的不同,在除去雜質(zhì)的同時(shí),原物質(zhì)不能減少,但可以增多,且反應(yīng)后不能生成新的雜質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“骨質(zhì)疏松癥”是由人體缺鈣引起的,可服用補(bǔ)鈣劑來(lái)治療.乳酸鈣(CaC6H12O6?5H2O)是一種常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑,市售乳酸鈣片劑每片含乳酸鈣200mg,一個(gè)成.年人缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達(dá)到補(bǔ)鈣目的.
計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(1)乳酸鈣中各元素的質(zhì)量比
 

(2)該成年缺鈣病人改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≥O.104g)來(lái)補(bǔ)鈣,每天至少需喝
 
毫升牛奶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聯(lián)系日常生活,舉例富含營(yíng)養(yǎng)的食品.
(1)富含糖類(lèi)的食品如
 

(2)富含油脂類(lèi)的食品如
 
;
(3)富含蛋白質(zhì)的食品如
 
; 
(4)富含維生素的食品如
 
,如果人體缺乏維生素A,會(huì)引起
 
;缺乏
 
,會(huì)引起壞血病.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究金屬的活動(dòng)性順序的方案一般有下列三種:
(1)實(shí)驗(yàn)表明大多數(shù)金屬都能與氧氣反應(yīng),但反應(yīng)的難易和劇烈程度不同.如鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能.而銅在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng),但在高溫下能與氧氣反應(yīng).“真金不怕火煉”說(shuō)明金即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng).從上述事實(shí)可以看出它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="x7tdn5h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度,可以反映金屬的活潑程度,即金屬活動(dòng)性:回憶鎂、鋅、鐵三種金屬與酸反應(yīng)的速度由快到慢的順序是
 
,其活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱是
 

(3)金屬能否置換出鹽中的金屬,也可以反映出金屬的活潑程度,即金屬活動(dòng)性:
現(xiàn)象相關(guān)的化學(xué)方程式
鋁放入硫酸銅溶液中
鐵放入硫酸銅溶液中
銅放入硝酸銀溶液中
①以上反應(yīng)的基本類(lèi)型屬于
 
;
②以上四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="hfhvdjn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
③若將鐵絲浸入硝酸銀和硝酸銅的混合液中,則哪種金屬先被置換出來(lái)?為什么?
 
,
 

根據(jù)上述研究完成金屬活動(dòng)性順序表:K、Ca、
 
Sn、Pb、(H)
 
Pt、Au.應(yīng)用此表時(shí)要注意:①排在
 
的金屬能置換酸里的氫;②只有排在
 
的金屬才能把排在
 
的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來(lái);③證明鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性順序時(shí),若選用一種酸溶液,這種酸可以是
 
,若選用一種鹽溶液,則這種鹽可以是
 
.若已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng):
A.Fe 和CuSO4 溶液      B.Mg和MnSO4 溶液   C.Mn和FeSO4 溶液
那么Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))的鐵10g與50g稀硫酸完全反應(yīng)后,過(guò)濾去雜質(zhì),所得溶液55.4克,求鐵的純度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

填表:(寫(xiě)出元素符號(hào)或名稱) 
名稱
符號(hào)POAlCa
名稱L
符號(hào)KFMgSLiB

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中國(guó)是世界上最早應(yīng)用濕法冶金的國(guó)家,也是最早發(fā)明黑火藥和造紙術(shù)的國(guó)家.請(qǐng)根據(jù)初中所學(xué)化學(xué)知識(shí),寫(xiě)出下列“化學(xué)之最“:地殼中含量最多的元素是
 
;天然物質(zhì)中硬度最大的是
 
;目前用量最大的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用生石灰制得熟石灰的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蘇丹紅一號(hào)(C16Hl2N2O)是一種染料.根據(jù)2004年4月的MSDS數(shù)據(jù),該物質(zhì)存在致癌證據(jù),故不能用作食品添加劑.根據(jù)化學(xué)式你能得到的信息是:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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