請對以下方案及現(xiàn)象作出合理補充或解釋：
（1）將NaOH溶液滴在______上，再與標準比色卡比較，便可粗略測定氫氧化鈉溶液的酸堿度．
（2）用一種試劑分別與食鹽水、氫氧化鈉溶液和稀硫酸作用，就能把它們直接鑒別出來，這種試劑是______．
（3）不能服用氫氧化鈉治療胃酸過多，原因是氫氧化鈉有______．

解：（1）測量酸堿性用酸堿指示劑，而要測量酸堿度必須用pH試紙或pH計，故答案為：pH試紙，
（2）紫色石蕊試液遇酸變紅色，遇堿變藍色，遇中性的液體不變色，食鹽水顯中性，氫氧化鈉是堿，硫酸是酸，根據(jù)石蕊在三種液體中的不同現(xiàn)象進行區(qū)分，
故答案為：紫色石蕊試液，
（3）氫氧化鈉屬于強堿，有強烈的腐蝕性，會腐蝕人的食管，故答案為：強烈的腐蝕性．
分析：（1）酸堿指示劑可以測出溶液的酸堿性，PH試紙可以測出溶液的酸堿度，
（2）紫色石蕊試液遇酸變紅色，遇堿變藍色，遇中性的液體不變色，
（3）氫氧化鈉在化學中屬于強堿．
點評：本題主要考查了對溶液酸堿度的測定和利用酸堿指示劑鑒別物質的方法．
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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某校進行化學實驗考察時，老師給了同學們一小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是這兩者的混合物，讓他們通過實驗探究來確定．某同學探究過程如下：
（1）〔提出問題〕假設1：黑色粉末是木炭粉；
假設2：黑色粉末可能是氧化銅
假設3：
黑色粉末是氧化銅和炭粉的混合物
黑色粉末是氧化銅和炭粉的混合物
；
（2）〔設計實驗方案〕：他對實驗進行了一下設想和分析：
取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過量的稀硫酸．則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下表，請你完成下表．
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 結論
① 假設1成立
②
③ 假設1成立
（3）〔進行實驗〕：通過實驗及分析，確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物．
（4）〔拓展〕：為了進一步探究木炭粉和氧化銅的性質，他又利用這種混合物補充作了如下實驗：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若木炭粉完全反應），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．請你回答：
①燒杯中
有
有
（ 填“有”或“沒有”）不溶物．
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中的溶質是
H2SO4
H2SO4
（寫化學式）．
③若靜置后溶液呈藍色，該反應的化學方程式為
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
．
能力提升：
提出問題：
該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末各是什么？
猜想：
甲同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅．
乙同學認為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉，紅色粉末是氧化鐵．
丙同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅．
（1）、你認為
乙
乙
同學的猜想正確．
（2）、請設計一個實驗方案來驗證你的猜想是正確的，并填寫以下實驗報告：
實驗步驟 預期的實驗現(xiàn)象 實驗結論
（3）、寫出本題探究中涉及到的任意一個化學方程式：
Fe203+3H2SO4=Fe2（SO4）3十3H2O
或Fe2（SO4）3+6NaOH═2Fe（OH）3↓+3Na2SO4
Fe203+3H2SO4=Fe2（SO4）3十3H2O
或Fe2（SO4）3+6NaOH═2Fe（OH）3↓+3Na2SO4
．

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科目：初中化學 來源：同步題 題型：實驗題

一天，小明放學回家看見他媽媽炒菜時油著火了，媽媽迅速蓋上鍋蓋，一會兒火滅了。小明很好奇，想對物質燃燒及滅火原理探個究竟。于是，他同到學校詢問了化學老師，老師沒有回答他的問題，只是給他作了以下四個實驗：
①用坩堝鉗分別夾取石子和一片紙在火上燒，只有紙燃燒；
②同時取等質量的兩小塊兒白磷，分別放在如下圖A、B所示的銅片上，一段時間后，只有裝置A 的白磷燃燒：
③將燃著的小木條分別插入盛有以上氣體的集氣瓶中（見圖中C、D所示），C瓶空氣，D瓶是氧氣已耗盡的空氣，發(fā)現(xiàn)小木條插入D瓶中馬上熄滅，插入C瓶的過了一段時間才熄滅；
④將在空氣中點燃的小木條，插入盛有氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)水條燃燒的更旺。
請回答下列問題：
(1)請你幫助小明分析物質燃燒的條件是______________。
(2)從實驗④中你可以得出的實驗結論是______________。猜想物質著火燃燒的劇烈程度，還可能與哪些因素有關？設計實驗方案加以驗證________。
(3)結合上述實驗或物質燃燒的條件，總結滅火的原理（最少兩條）。①______；②______。
回想生活中你見到的滅火場景，思考這些滅火的方法利用了滅火的哪條原理？（課后與你的同學進行交流）。舉1例即可______________。
(4)在農(nóng)村，有時堆放的秸稈會發(fā)生自燃現(xiàn)象，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是____________，請你為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生提一些建議（至少2條）。①___________________；②_________________。

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科目：初中化學 來源：2013年四川省廣元市劍閣縣劍門中學中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

某校進行化學實驗考察時，老師給了同學們一小包黑色粉末，這種黑色粉末可能是氧化銅、木炭粉或者是這兩者的混合物，讓他們通過實驗探究來確定．某同學探究過程如下：
（1）〔提出問題〕假設1：黑色粉末是木炭粉；
假設2：黑色粉末可能是氧化銅
假設3：______；
（2）〔設計實驗方案〕：他對實驗進行了一下設想和分析：
取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過量的稀硫酸．則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結論如下表，請你完成下表．
實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結論
①假設1成立
②
③假設1成立
（3）〔進行實驗〕：通過實驗及分析，確定該黑色粉末為木炭粉和氧化銅的混合物．
（4）〔拓展〕：為了進一步探究木炭粉和氧化銅的性質，他又利用這種混合物補充作了如下實驗：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若木炭粉完全反應），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置．請你回答：
①燒杯中______（ 填“有”或“沒有”）不溶物．
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中的溶質是______（寫化學式）．
③若靜置后溶液呈藍色，該反應的化學方程式為______．
能力提升：
提出問題：
該脫氧劑中的黑色粉末、紅色粉末各是什么？
猜想：
甲同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅．
乙同學認為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉，紅色粉末是氧化鐵．
丙同學認為：灰黑色粉末可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅．
（1）、你認為______同學的猜想正確．
（2）、請設計一個實驗方案來驗證你的猜想是正確的，并填寫以下實驗報告：
實驗步驟預期的實驗現(xiàn)象實驗結論
（3）、寫出本題探究中涉及到的任意一個化學方程式：______．

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