如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.

(1)A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為
 

(2)D中x=
 

(3)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為
 
,一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的
 
倍.
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量成正比.
解答:解:(1)A質(zhì)子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,為鋁離子;C質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,為氯離子;
所形成的化合物為氯化鋁,氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為:AlCl3
(2)原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),18=2+8+x,x=8.
(3)根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為47;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為47.
相對(duì)原子質(zhì)量與原子的實(shí)際質(zhì)量成正,銀的相對(duì)原子質(zhì)量為108,他的相對(duì)原子質(zhì)量為12,則一個(gè)銀原子質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的108÷12=9倍.
故答案為:(1)AlCl3;(2)8;(3)47;9.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,靈活運(yùn)用粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、元素周期表中元素的信息是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

高鐵酸鉀(K2FeO4)是具有紫色光澤的微細(xì)結(jié)晶粉末,它的氧化性超過高錳酸鉀,是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻的新型、高效的多功能水處理劑.根據(jù)上述信息,請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出高鐵酸鉀的一條物理性質(zhì):
 

(2)高鐵酸鉀中鐵元素化合價(jià)為
 
;高鐵酸鉀中鉀元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
(3)以金屬鐵為原料可制取高鐵酸鉀,制取過程中所發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2Fe(OH)3+10KOH+3Cl2═2K2FeO4+6KCl+8X.
①X的化學(xué)式為
 
;
②制取99g高鐵酸鉀至少需要10%的氫氧化鉀溶液的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫出完整的計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活,請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì)填空.
A.小蘇打     B.氫氧化鈉    C.熟石灰    D.生石灰     E.氯化鈉     F.水
(1)農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的是
 

(2)可用作食品干燥劑的是
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室中最常用的溶劑是
 
;
(4)醫(yī)療上用來配制生理鹽水的溶質(zhì)是
 
;
(5)能去除油污,可作爐具清潔劑的是
 
;
(6)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).可用作冰箱除味劑的是
 
;用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗的“雙吸劑”是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)回答家庭生活中的問題:
(1)家中用到的塑料用品屬于
 
(選填“金屬”或“合成”)材料.
(2)餐桌上的食物有:豆腐湯、炒瘦肉、清蒸魚、白米飯,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你認(rèn)為應(yīng)該增加的食物是
 
(寫出一種).
(3)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),它吸收水的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房中的物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢,能形成溶液的?div id="degu4fr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A、食用油B、白糖C、面粉D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、天然氣:CO
B、燒堿:Na2CO3
C、火堿:KOH
D、熟石灰:Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)伴我身邊,變化無處不在”,以下變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、榨取果汁B、點(diǎn)燃煤氣
C、白酒揮發(fā)D、食鹽溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備,利用如圖1所示裝置制取常見的氣體,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問題.
(1)甲同學(xué)用一種鹽類固體制取O2,發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用圖1中的
 
裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;當(dāng)用裝置C收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是
 

(2)乙同學(xué)用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理是
 
(填序號(hào)).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅
c.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
(3)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.則制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的制取裝置是
 
.NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的
 
.(填序號(hào)).
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸  C.生石灰
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱為“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖2下列(F-K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問題:
①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào))
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
 
裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用
 
裝置.

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