將6g M物質(zhì)在O2中充分燃燒生成17.6gCO2和10.8gH2O．由此可推斷該物質(zhì)的組成中（　�。�
分析：由題意可以知道，該反應(yīng)中生成了二氧化碳和水；根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)，在該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，至于是不是含有氧元素，可以根據(jù)二氧化碳及水中的碳元素和氫元素的質(zhì)量和與M的質(zhì)量比較后方可作出判斷．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道，在反應(yīng)前后元素的種類及質(zhì)量不變，所以可以判斷在該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，而二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：17.6g×
12
44
×100%=4.8g，水中氫元素的質(zhì)量為：10.8g×
2
18
×100%=1.2g，所以生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量之和為：4.8g+1.2g=6g，由于生成物中碳元素和氫元素的質(zhì)量之和與反應(yīng)物M的質(zhì)量相等，所以可以推斷該物質(zhì)中只含有碳元素和氫元素．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握質(zhì)量守恒定律及其實(shí)質(zhì)，并能夠運(yùn)用質(zhì)量守恒定律及化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算求算物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

21、實(shí)驗(yàn)室可用KClO3和MnO2的固體混合物加熱制取氧氣．現(xiàn)取30.5g的固體混合物加熱一段時(shí)間收集到一定質(zhì)量的氧氣后，停止反應(yīng)．
（1）欲求得氧氣的質(zhì)量，將試管中的剩余物冷卻到室溫后，通過向該試管分多次加水測定剩余物質(zhì)的辦法求得．加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（MnO2不溶于水）

表中m的值為
6
，所得氧氣的質(zhì)量為
9.6g
．
（2）為了測定固體混合物中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，需用
過濾
方法回收MnO2．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有3位同學(xué)分別展示了所測MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

老師的評(píng)價(jià)是：小東結(jié)果偏高，小南、小西結(jié)果偏低．于是全班同學(xué)討論誤差，下列所找原因正確的是（填序號(hào)）
③④⑤
．
①小東：稱量KClO3和MnO2固體混合物時(shí)將固體放在天平的右邊（1g以下用砝碼）
②小東：濾液渾濁就干燥
③小東：燒杯里的物質(zhì)還未充分溶解就開始過濾
④小南：稱余下固體時(shí)只在天平的左盤墊了張紙
⑤小西：稱余下固體前，部分固體灑落地下
（3）若要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑，還需補(bǔ)做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：①證明MnO2在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．
②證明MnO2能改變KClO3反應(yīng)放出氧氣的速率．完成②需選用下圖裝置中的（填序號(hào)）
B
．要比較產(chǎn)生O2的快慢，除可以直接觀察氣泡產(chǎn)生的快慢，還可以
比較單位時(shí)間量筒內(nèi)液體體積多少（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將6g M物質(zhì)在O2中充分燃燒生成17.6gCO2和10.8gH2O．由此可推斷該物質(zhì)的組成中


  1. A.
    一定含有氧元素
  2. B.
    可能含有氧元素
  3. C.
    只含有碳、氫兩種元素
  4. D.
    M物質(zhì)一定是甲烷

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年重慶市南開中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將6g M物質(zhì)在O2中充分燃燒生成17.6gCO2和10.8gH2O．由此可推斷該物質(zhì)的組成中（ ）
A．一定含有氧元素
B．可能含有氧元素
C．只含有碳、氫兩種元素
D．M物質(zhì)一定是甲烷

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