19．用元素符號或化學(xué)式填空
（1）三個(gè)氫氧根離子3OH-（2）干冰CO2 （3）汞元素Hg．

分析 （1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）干冰是固態(tài)的二氧化碳，寫出其化學(xué)式即可．
（3）書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫

解答 解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫氧根離子可表示為：3OH-．
（2）干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2．
（3）汞元素的是元素符號為Hg．
故答案為：（1）3OH-；（2）CO2；（3）Hg．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)替代括號內(nèi)的物質(zhì)，使之能具有類似的作用（用A、B、C、D、E填空）
A．稀硫酸    B．小蘇打    C．pH試紙     D．硝酸銨      E．鐵粉  F 氮?dú)?br />（1）用（稀鹽酸）除鐵銹A；    
（2）用（尿素）給莊稼施肥D：
（3）用（生石灰）做食品干燥劑E，
（4）用含（氫氧化鋁）的藥物治療胃酸過多B
（5）用（石蕊試液）檢測溶液的酸堿性C．
（6）用CO2滅火F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）用鍋蓋蓋滅著火的油，滅火原理是隔絕氧氣
（2）硬水軟化的簡單方法煮沸或蒸餾
（3）氧氣的驗(yàn)滿操作將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復(fù)燃，說明已滿
（4）二氧化碳的檢驗(yàn)原理化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)在溶液中可以共存的是（　�。�
A．CaCl2  Na2CO3B．K2SO4  Ba（NO3）2C．HNO3  Na2SO4D．NaOH  HNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．（1）用化學(xué)用語完成下列各題：
①3個(gè)銨根離子3NH4+ ②1個(gè)氮?dú)夥肿覰2
③氧化鐵Fe2O3 ④錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
（2）說出下列數(shù)字“2”的含義
2P2O5前一個(gè)“2”表示五氧化二磷分子的個(gè)數(shù)為2、后一個(gè)“2”表示一個(gè)五氧化二磷分子中含有2個(gè)磷原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．向足量的澄清石灰水中通入二氧化碳，會觀察到什么現(xiàn)象？請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．兩個(gè)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，則它們（　　）
A．核內(nèi)中子數(shù)一定不同B．相對原子質(zhì)量一定不同
C．原子質(zhì)量一定不同D．一定是不同元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解成A、B、C三種常見的氧化物，G是常見的紅色金屬，如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示．

（1）是通過分析推斷，確定下列物質(zhì)：A．H2O，X．C．
（2）寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的方程式：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O．
（3）寫出F→G的化學(xué)方程式→：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭的燃燒和空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了一系列的探究，請你參與并回答下列問題．
【發(fā)現(xiàn)問題1】點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰的明亮程度不一樣，是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)1】猜想①：蠟燭中可燃物成分不一樣；
猜想②：蠟燭燭心棉線長短不同．
【發(fā)現(xiàn)問題2】同學(xué)們用蠟燭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅，回流到集氣瓶中的水遠(yuǎn)小于瓶容積的$\frac{1}{5}$．是什么原因所致呢？
【猜想與假設(shè)2】猜想①：蠟燭燃燒產(chǎn)生CO2氣體；
猜想②：裝置漏氣；
猜想③：沒有冷卻至室溫．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器定量測定瓶中的氧氣含量．?dāng)?shù)據(jù)如圖1．

【得出結(jié)論】此實(shí)驗(yàn)中空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)降低了5.18%．
【深入探究】
蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2可能是影響蠟燭熄滅的主要原因．請你設(shè)計(jì)方案除去集氣瓶中蠟燭燃燒生成的CO2．在實(shí)驗(yàn)前，瓶內(nèi)加入少量的濃氫氧化鈉溶液，燃燒后振蕩集氣瓶；方案中化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
【拓展研究】某同學(xué)用氧氣傳感器定量測定密閉條件下足量紅磷燃燒時(shí)氧氣的含量變化，如圖2，在110秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.85%左右，請你試著解釋圖象變化的可能原因是：①紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹；②裝置漏氣，空氣進(jìn)入裝置．你對氧氣含量最終維持在8.85%左右是怎么理解的？當(dāng)裝置的氧氣含量低到8.85%時(shí)，紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅，所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右；．

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