某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以

Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如圖所示.

(1)過濾操作中用到的鐵制儀器為  

(2)無色氣體A的化學(xué)式是  ,大氣中該氣體含量不斷上升,會導(dǎo)致  增強,全球氣候變暖.

(3)寫出藍色溶液B與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 

(4)試劑E可選用  溶液.


考點:

物質(zhì)的鑒別、推斷;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;二氧化碳對環(huán)境的影響;鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.

專題:

框圖型推斷題.

分析:

根據(jù)堿式碳酸銅和過量的硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅、水和二氧化碳,所以藍色溶液B是硫酸銅溶液,其中含有反應(yīng)剩余的稀硫酸,硫酸銅和鐵反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和銅,所以C中含有鐵和銅,溶液D中含有硫酸亞鐵和硫酸,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所以F是氫氣,然后將推出的各物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答:

解:堿式碳酸銅和過量的硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅、水和二氧化碳,所以藍色溶液B是硫酸銅溶液,其中含有反應(yīng)剩余的稀硫酸,硫酸銅和鐵反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和銅,所以C中含有鐵和銅,溶液D中含有硫酸亞鐵和硫酸,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,所以F是氫氣,堿式碳酸銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化碳,硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,推導(dǎo)合理.

(1)過濾操作中用到的儀器有:燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺、濾紙等,所以過濾操作中用到的鐵制儀器為:鐵架臺;

(2)通過推導(dǎo)可知A是二氧化碳,化學(xué)式為:CO2,大氣中二氧化碳含量增多,會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強,全球氣候變暖;

(3)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;

(4)通過推導(dǎo)可知固體C中含有鐵和銅,鐵排在氫之前,銅排在氫之后,所以試劑E可選用稀硫酸溶液.

故答案為:(1)鐵架臺;

(2)溫室效應(yīng);

(3)CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;

(4)稀硫酸.

點評:

在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式

(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物   ;         (2)鉛蓄電池中含有的一種酸   ;

(3)會造成溫室效應(yīng)的氣體   ;         (4)可以治療胃酸過多的一種鹽   ;

(5)一種鉀肥  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A.氧氣易溶于水                    B.氧氣有可燃性  

C.氧氣可以支持燃燒                D.空氣中氧氣含量最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列凈化水的操作中,可以降低水的硬度的是( 。

     A. 過濾       B.  蒸餾       C. 吸附沉淀       D. 靜置沉淀       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有關(guān)燃燒與滅火的說法中錯誤的是(  )

 

A.

用燈帽蓋滅酒精燈﹣隔絕空氣

 

B.

森林滅火時,建立隔離帶﹣隔絕可燃物

 

C.

家具起火,用水撲滅﹣降低溫度

 

D.

鎂條在酒精燈上點燃﹣提高著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列符號中,表示兩個氫原子的是( 。

 

A.

2H

B.

2H2

C.

H2

D.

2H+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


海洋水族館中,表演者需攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”.氧氣被壓縮在鋼瓶中,其原因正確的是( 。

 

A.

氧分子的大小發(fā)生改變

B.

氧分子的質(zhì)量發(fā)生改變

 

C.

氧分子變成了氧原子

D.

氧分子之間的間隔變小了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊含著許多化學(xué)知識.

(1)新農(nóng)村建設(shè),興建沼氣池.許多家庭中的些已被沼氣所替代,沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學(xué)式是  

(2)大米中富含淀粉,淀粉屬于人體所需六大營養(yǎng)素中的  

(3)餐具上的油污可用加洗滌劑的水洗掉,這是利用洗滌劑的  作用.

(4)加碘食鹽中的“碘”是指  (填“單質(zhì)”或“元素”).

(5)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是  (填分子的一種性質(zhì)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中標號①儀器的名稱  ;

(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取并收集較純凈的氫氣,應(yīng)選用的裝置是  (填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ;

(3)已知銅和濃硝酸反應(yīng)可以制取二氧化氮氣體,二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大.

①制取二氧化氮應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,將銅片放入試管中的正確操作是  ;

②用圖中F裝置來演示分子運動的實驗時,為了縮短演示的時間,NO2最好放在 上 (填“上”或“下”)層的集氣瓶中,另一瓶是空氣,抽去兩瓶之間的玻璃片,可以看到的現(xiàn)象是 

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同步練習(xí)冊答案