【題目】金秋的瘦西湖萬花園中,百花怒放,香氣撲鼻。下列觀點(diǎn)可以用來解釋花香的是( )
A.分子很大
B.分子分裂成原子
C.分子間有間隙
D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
【答案】D
【解析】A、由分子的性質(zhì)可知,百花怒放、香氣撲鼻的主要原因與分子的大小無關(guān),A不符合題意;
B、由分子的性質(zhì)可知,百花怒放、香氣撲鼻的主要原因與分子分裂成原子無關(guān),B不符合題意;
C、由分子的性質(zhì)可知,百花怒放、香氣撲鼻的主要原因與分子間有間隙無關(guān),C不符合題意;
D、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,這是造成百花怒放、香氣撲鼻的主要原因,D符合題意。
所以答案是:D。
【考點(diǎn)精析】掌握分子的定義與分子的特性是解答本題的根本,需要知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒;性質(zhì):體積小、質(zhì)量小;不斷運(yùn)動(dòng);有間隙.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.在水的凈化中,明礬與活性炭的作用完全相同
B.汽油和洗潔精都可除油污,其除污原理完全相同
C.用KClO3及雙氧水制O2時(shí),加入的MnO2作用相同
D.高爐煉鐵中所需的高溫和CO的生成都與焦炭有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸順序排列的一組是( )
A.Fe、CO2、H3PO4
B.H2、H2O、NaOH
C.O2、NaOH、H2SO4
D.C、CaO、NaHSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年1月26日哈佛大學(xué)的科學(xué)家發(fā)布了成功獲取金屬氫的報(bào)告。金屬氫屬于( )
A.單質(zhì)
B.化合物
C.氧化物
D.混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)溶于水時(shí)是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質(zhì)之前,三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中U形管兩端的液面持平)。
(1)請(qǐng)你幫他們填寫下表。
A | B | C | |
現(xiàn)象 | |||
原因 |
(2)從上述物質(zhì)溶解于水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中你得出的初步結(jié)論是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )
A.磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過程的評(píng)價(jià),正確的是( )
A.向某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無色氣體,證明該固體中一定含有CO32-
B.向某溶液中滴加BaCl2溶液,生成了不溶于稀硝酸的白色沉淀,則該溶液中一定含有SO42-
C.某無色溶液滴入酚酞試液后顯紅色,則該溶液不一定是堿的溶液
D.驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl- , 先加稀鹽酸除去OH- , 再加AgNO3溶液和稀硝酸,有白色沉淀生成,證明含有Cl-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)通過電解水實(shí)驗(yàn),可以知道水是由(填元素名稱)組成。
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康.區(qū)分硬水和軟水可以用;在實(shí)驗(yàn)室里可用測定水的酸堿度;可通過方法來得到純水;日常生活中可通過方法來降低水的硬度。
(3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,所選用的凈化方法按凈化過程排序是(填序號(hào))。
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