如圖是初中化學(xué)中關(guān)于甲、乙、丙、丁四種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.下列說法不正確的是( 。
A、若丁為水,則甲、乙中至少有一種物質(zhì)為酸或堿
B、若甲為堿,則該反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C、若甲為CO,丙為金屬單質(zhì),則該反應(yīng)一定不是置換反應(yīng)
D、甲為酸,則丙、丁一定有一種物質(zhì)為鹽
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,酸的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的制備
分析:A、能夠生成水的反應(yīng),不一定有酸或堿的參與;
B、根據(jù)堿的性質(zhì)可以對(duì)該選項(xiàng)作出判斷;
C、根據(jù)一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng);
D、根據(jù)酸的性質(zhì)分析.
解答:解:A、能夠生成水的反應(yīng),不一定有酸或堿的參與,例如氫氣還原氧化銅生成了銅和水,故A說法不正確.
B、能夠跟堿反應(yīng)的物質(zhì)很多,并不局限于中和反應(yīng),例如二氧化碳也可以和堿反應(yīng),故B說法正確.
C、若甲為CO,丙為金屬單質(zhì),乙應(yīng)為金屬氧化物,該反應(yīng)的反應(yīng)物都是兩種化合物,該反應(yīng)一定不是置換反應(yīng)故C說法正確.
D、由酸的性質(zhì)可知,與酸反應(yīng)的生成物中一定有一種物質(zhì)屬于鹽.故D說法正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),能夠根據(jù)反應(yīng)物的種類來判斷反應(yīng)類型,在判斷化學(xué)反應(yīng)所屬的類型時(shí),必須明確反應(yīng)的特點(diǎn),然后進(jìn)行判斷所屬的類型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

李明同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行“微粒是不斷運(yùn)動(dòng)”的探究.一段時(shí)間后,可觀察到無色酚酞試液變紅,則M溶液是( 。
A、氫氧化鈉溶液B、稀鹽酸
C、濃氨水D、食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是( 。
A、
向氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中不斷加氫氧化鈉溶液
B、
20℃時(shí),向一杯不飽和的KN03溶液中逐步加入KN03晶體
C、
向一定量稀鹽酸中逐漸加水稀釋
D、
將粉末狀和塊狀的等質(zhì)量?jī)煞軨aCO3,分別與等體積等濃度足量的鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是鈰元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、該原子的核電荷數(shù)為58
B、該元素屬于金屬元素
C、該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子
D、該原子的質(zhì)量是140.l

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、水銀溫度計(jì)能指示溫度高低是因?yàn)樵娱g的間隔隨溫度變化而發(fā)生變化
B、氧氣與臭氧(O3)的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兪怯刹煌姆肿訕?gòu)成的
C、干冰升華過程中只發(fā)生了物理變化,是因?yàn)樘挤肿雍脱醴肿拥姆N類都沒有改變
D、質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、放在衣柜里的樟腦球逐漸變小
B、把木炭放入冰箱中,冰箱異味消失
C、被雨淋濕的自行車車圈上出現(xiàn)銹漬
D、在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化只有加酸才能實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、Zn→ZnSO4
B、CaCO3→CO2
C、CuO→CuCl2
D、Na2CO3→NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是氫氣點(diǎn)燃時(shí)在氯氣中燃燒的微觀圖示,根據(jù)要求回答下列問題:

(1)在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)生成物屬于物質(zhì)分類的①
 
,從微觀角度說出你的判斷依據(jù)②
 
;
(3)從微觀角度解釋由B到C的變化過程
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須具備三個(gè)基本條件:生成物有水,氣體或沉淀.與此類似,在初中化學(xué)知識(shí)中,用“三”可以概括的規(guī)律還有
 
、
 
、
 
;
(2)服用含氫氧化鋁的藥物,可以治療胃酸過多癥,其化學(xué)原理是:(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式)
 

(3)將碳粉與氧化銅混合后加強(qiáng)熱發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出
 
(填“氧化”或“還原”)性,發(fā)生的化學(xué)方程式為
 

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