美國(guó)加州大學(xué)在加速器中用氦核轟擊锿原子,制得了101號(hào)元素。為紀(jì)念偉大的化學(xué)家門捷列夫,將它命名為鍆(如圖),下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 該元素屬于非金屬元素

B. 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為258.0

C. 該元素的原子核外有101個(gè)電子

D. 氦核轟擊锿原子,制得鍆原子過程中,質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:北京市密云區(qū)2019屆九年級(jí)一模化學(xué)試卷 題型:單選題

納米鐵粉在空氣中不易自燃,但稍加熱即可劇烈燃燒,如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是( 。

A. 納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4

B. 水可防止生成物濺落炸裂瓶底

C. 激光手電照射使納米鐵粉的著火點(diǎn)降低

D. 氣球先膨脹后又變小

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省“江淮名!2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用酒精燈給試管加熱時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)沒有出現(xiàn)紅色固體,但澄清石灰水變渾濁了,其原因是______(用化學(xué)方程式表示)。

小明同學(xué)考慮是否是酒精燈火焰的溫度不足以使木炭與氧化銅發(fā)生反應(yīng),你的改進(jìn)措施是______。

(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,小明同學(xué)順利完成了該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)紅色固體并產(chǎn)生了無色氣體,對(duì)于無色氣體的成分是什么,小紅同學(xué)提出了自己的猜想:

猜想I:只有CO;猜想Ⅱ:只有CO2;猜想Ⅲ:只有SO2;猜想Ⅳ:既有CO,又有CO2。

小山同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ肯定不對(duì),理由是______。

(查閱資料)浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色。

(方案設(shè)計(jì))通過上述資料和已有知識(shí),小山設(shè)計(jì)用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小山同學(xué)的設(shè)想,請(qǐng)你完成填空:

①若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2;②若______,石灰水不變渾濁,則只有CO;③若試紙變藍(lán)色,石灰水______,則既有CO2,又有CO。

(3)聯(lián)想到碳和氧氣反應(yīng)可能生成兩種不同的物質(zhì),小山同學(xué)認(rèn)為改變溫度、反應(yīng)物之間的質(zhì)量比可能會(huì)改變生成物的種類,于是他對(duì)試管內(nèi)出現(xiàn)的紅色固體的成分也產(chǎn)生了質(zhì)疑。

(查閱資料)

①初中常見的紅色物質(zhì)有:銅、紅磷、氧化鐵;②氧化亞銅(Cu2O)也是紅色固體,氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:;③按木炭的量不同,反應(yīng)順序是;;。

若實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)用N2將試管內(nèi)的空氣排盡,要確保反應(yīng)的生成物只有銅和二氧化碳,則理論上氧化銅和木炭的質(zhì)量比應(yīng)是______。

A 2:1 B 40:3 C 20:3 D 80:3

(若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)

(實(shí)驗(yàn)反思)請(qǐng)你幫助小山同學(xué)確定木炭還原氧化銅后的紅色固體的成分,將你的兩種猜想填入下列橫線上。

猜想Ⅰ:銅;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:______。

若猜想I正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明:______。

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省六安市、農(nóng)機(jī)校和宋店中心校)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

等質(zhì)量的鐵粉與過量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng),測(cè)定在相同時(shí)間t內(nèi)產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1。

組別

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

溫度/℃

7

30

10

50

7

20

10

30

(1)請(qǐng)寫出鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: ________________。

(2)通過實(shí)驗(yàn)①③對(duì)比,得出的結(jié)論是________________;要比較鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組別是________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體“逐漸變快又變慢”的原因是_______________; ____________________。

(進(jìn)一步探究)圖甲、圖乙為利用數(shù)字化儀器測(cè)得的室溫下足量的三種金屬片分別與20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量(產(chǎn)生氫氣的量由氣體壓強(qiáng)表示,在等溫條件下,產(chǎn)生氫氣的體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比)。

①實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為還要控制的變量是________________。

②根據(jù)圖乙,你得出的反應(yīng)物的量與生成的氣體體積的關(guān)系是____________________。

(注意:若答對(duì)下列問題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。)

(拓展提高)圖2為測(cè)得的室溫下足量的鎂片與20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時(shí)間的關(guān)系曲線,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際值比通過計(jì)算得到的理論值偏大,請(qǐng)分析可能的原因(至少答兩點(diǎn)):

①_____________________;②__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省六安市、農(nóng)機(jī)校和宋店中心校)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中制造出了冰7.這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強(qiáng)下才能夠生成,水分子會(huì)整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶,像是一個(gè)立方體的牢籠聚合物。下列說法不正確的是( )

A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小

B. 海水在一定條件下可以形成冰7

C. 冰7中的分子永不停息地運(yùn)動(dòng)

D. 冰7和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019年屆九年級(jí)下學(xué)期自主招生模擬試卷化學(xué)試卷 題型:流程題

過氧化鈣(CaO2)是一種白色晶體,無臭無味,能潮解,難溶于水,可與水緩慢反應(yīng);不溶于醇類、乙醚等,易與酸反應(yīng),常用作殺菌劑、防腐劑等。通常利用CaCl2在堿性條件下與H2O2反應(yīng)制得。

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制備CaO2的實(shí)驗(yàn)方案如下:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)①發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

(2)步驟③中洗滌CaO2·8H2O的液體X的最佳選擇是_____;

A 無水乙醇 B 濃鹽酸 C 水 D CaCl2溶液

(3)過氧化鈣可用于長(zhǎng)途運(yùn)輸魚苗,這體現(xiàn)了過氧化鈣_____的性質(zhì);

A可緩慢供氧 B 能吸收魚苗呼出的CO2氣體

C 能潮解 D 可抑菌

(4)已知CaO2在350℃時(shí)能迅速分解,生成CaO和O2。該小組采用如圖所示的裝置測(cè)定剛才制備的產(chǎn)品中CaO2的純度(設(shè)雜質(zhì)不分解產(chǎn)生氣體)。

①檢查該裝置氣密性的方法是:_____;

②準(zhǔn)確稱取0.5000g樣品,置于試管中加熱使其完全分解,收集到48mg氣體,則產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(保留4位有效數(shù)字);

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省泉州市2019年屆九年級(jí)下學(xué)期自主招生模擬試卷化學(xué)試卷 題型:單選題

下列曲線圖與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相一致的是( )

A. 向一定體積HCl溶液中滴加NaOH溶液

B. t1℃,向一定量飽和NaCl溶液中不斷加入蔗糖

C. 向一定量的HCl和CaCl2混合液中滴入Na2CO3溶液

D. 向CuCl2和H2SO4的混合液中加入過量Ba(OH)2溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列方案不可行的是

A.  B.

C.  D.

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省海林市2018年九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是 ( )

A. 食品包裝中充入氮?dú)饪煞栏?— 常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B. CO 用于冶煉金屬 — CO具有可燃性

C. 稀有氣體能制多種用途的電光源 — 稀有氣體在通電時(shí)發(fā)不同顏色的光

D. 干冰可用做制冷劑 — 干冰升華時(shí)吸熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案