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在反應中，沒有發(fā)生變化的微粒是

[　　]

A．甲烷分子

B．氧分子

C．水分子

D．碳、氫、氧三種原子
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網如圖中A、B、C、D、E、F、M均為化學中常見物質，其中C在常溫下為最常見液體，A也是液體且和C的元素組成相同．B為常見的氣體，D、M均為黑色固體，且M的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生改變，D在B中燃燒發(fā)出白光，產生了能使石灰水變渾濁的氣體E．物質間的轉化關系如圖所示．
請依據右圖推斷：
（1）請寫出下列物質的化學式：
A
 
；E
 
；
（2）寫出下列反應的文字表達式：
A→B+C：
 
；F→E+C：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D、E、F、M均為化學中常見物質，其中C在常溫下為最常見液體，A也是液體且和C的元素組成相同．B為常見的氣體，D、M均為黑色固體，且M的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生改變，D在B中燃燒發(fā)出白光，產生了能使石灰水變渾濁的氣體E．物質間的轉化關系如圖所示．
請依據圖推斷：
（1）請寫出下列物質的化學式：
A
H2O2
H2O2
；E
CO2
CO2
；
（2）寫出下列反應的文字表達式：
A→B+C：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；
F→E+C：
碳酸→水+二氧化碳
碳酸→水+二氧化碳
；
E與C的反應，當反應條件改變時，會生成兩種物質，是自然界中最重要的一個反應之一，我們通常把這個反應稱為
光合作用
光合作用

（3）寫出檢驗氣體E的文字表達式：
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?溧陽市模擬）某�；瘜W興趣小組同學在學習了催化劑的知識后，想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解反應中起到催化作用．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
[查閱資料]能加快化學反應速率，而自身的質量和化學性質在反應前后均沒有發(fā)生變化的物質叫催化劑．氧化鐵是一種不溶于水的紅棕色粉末．
[問題]氧化鐵能不能做過氧化氫溶液分解反應的催化劑呢？
[猜想]氧化鐵能做過氧化氫溶液分解反應的催化劑
[實驗驗證]小麗同學設計了以下探究實驗來驗證猜想是否正確：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 解釋和結論
實驗一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 產生的氣泡很少，木條不復燃 常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出極少量的氧氣，因此木條不復燃．
實驗二 向盛水的試管中加入氧化鐵，伸入帶火星的木條 沒有明顯現(xiàn)象
氧化鐵加入水中不產生氧氣
氧化鐵加入水中不產生氧氣
實驗三 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，再加入一定量的氧化鐵，伸入帶火星的木條
有大量氣泡產生
有大量氣泡產生

帶火星的木條復燃
帶火星的木條復燃
 氧化鐵能加快過氧化氫的分解．反應的化學方程式是
2H2O2
 Fe2O3 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 Fe2O3 
.
 
2H2O+O2↑
（1）請你幫小麗同學完成上表中的空格．
（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是
對比（或對照等）；
對比（或對照等）；
．
[實驗反思]小楠同學認為僅由上述實驗還不能完全肯定氧化鐵能做過氧化氫溶液分解反應的催化劑．為此，她又設計了以下兩個補充探究實驗．
實驗目的 實驗操作及現(xiàn)象 實驗結論
補充實驗一
探究在反應前后固體的質量是否改變
探究在反應前后固體的質量是否改變
從上述實驗三中回收剩余固體，洗滌、干燥后稱量，比較固體在過氧化氫分解前后的質量．
從上述實驗三中回收剩余固體，洗滌、干燥后稱量，比較固體在過氧化氫分解前后的質量．
 在反應前后固體的質量沒變．
補充實驗二 探究在反應前后固體的化學性質是否改變 從上述實驗三中回收剩余固體，洗滌后再加入過氧化氫溶液，仍有能使帶火星木條復燃的氣體產生．
在反應前后固體的化學性質沒變
在反應前后固體的化學性質沒變
（3）從實驗三中回收剩余固體進行的操作的名稱是
過濾
過濾
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網電烤箱越來越多的進入了哈爾濱人的生活，親手為家人做出健康美味的食品變得簡單．電烤箱內上下各有幾根不銹鋼的加熱管，能用不銹鋼做加熱管，是因為不銹鋼具有
 
（寫一條即可）的物理性質，電烤箱在工作過程中的能量轉化是
 
；在烘焙糕點時所用的發(fā)酵粉的重要成分之一是小蘇打，使烘焙的糕點松軟可口．制作糕點時，部分小蘇打是通過受熱分解產生二氧化碳氣體使面蓬松，同時產生蘇打和水，請你寫出該反應的化學方程式
 
，該反應中，沒有發(fā)生化合價變化的元素有
 
 種．

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科目：初中化學 來源： 題型：

電烤箱越來越多的進入了哈爾濱人的生活，親手為家人做出健康美味的食品變得簡單。電烤箱內上下各有幾根不銹鋼的加熱管，能用不銹鋼做加熱管，是因為不銹鋼具有

（1）                    （寫一條即可）的物理性質，

電烤箱在工作過程中的能量轉化是

（2）                   ；

在烘焙糕點時所用的發(fā)酵粉的重要成分之一是小蘇打，使烘焙的糕點松軟可口。制作糕點時，部分小蘇打是通過受熱分解產生二氧化碳  氣體使面蓬松，同時產生蘇打和水，請你寫出該反應的化學方程式（3）                               ，

該反應中，沒有發(fā)生化合價變化的元素有（4）        種。

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