【題目】根據(jù)下列圖示,回答問題。
請你回答:
(1)氟元素的原子序數(shù)為 ________;D 中的 x 為 ________。
(2)①和②是不同種元素,他們的最本質(zhì)的區(qū)別是 _____________________ 。
(3)A、B、C、D 結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是 _________(填序號)。
(4)A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B、C、D 中 ________(填序號)粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。
【答案】 9 8 質(zhì)子數(shù) BC B
【解析】在元素周期表中,元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù),右上角的為元素符號,下邊的是相對原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)決定原子的類別,弧線表示電子層,最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)子數(shù)決定原子的類別。(1)氟元素的原子序數(shù)為9;同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);D 中的 x 為8;(2)①和②是不同種元素,他們的最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;(3)A、B、C、D 結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于同種元素的粒子是BC;(4)原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu);具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似;非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,最外層電子數(shù)一樣的化學(xué)性質(zhì)相似。A 粒子的化學(xué)性質(zhì)與 B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)寫出實驗①中反應(yīng)的化學(xué)方程式________
(2)實驗②可證明鐵的金屬活動性比銅強,因為能觀察到液面下鐵片的表面上會___(填寫觀察到的現(xiàn)象)。
(3)實驗③中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是_________處。(填“a”或“b”或“c”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示不正確的是
A. 2個鋁離子:2Al3+ B. 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C. 氧分子:O D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證,請回答:下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)指出下列儀器的名稱。 a :_________
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣,可選擇的裝置為_____(填序號)
(3)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,如果要收集一瓶干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的干燥裝置為 ________ (填序號)
(4)裝置B中長頸漏斗的下端必須伸入液面以下,是為了防止 _______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。
(1)硬水是指含有較多____________(填離子符號)的水。在生話中常采用__________的方法降低水的硬度。
(2)NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。
在20℃時,KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比,前者與后者的關(guān)系是_____(填字母);在50℃時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相比,前者與后者的關(guān)系是______(填字母)。
A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定
(3)不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖所示,圖中t1對應(yīng)的溫度為40℃,則t2對應(yīng)的溫度______(填字母)。
A.大于40℃ B.小于40℃ C.無法確定
(4)若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為l6%的NaCl溶液和蒸餾水來配制l00g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液.則所需l6%的NaCl溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為__________。(寫出計算過程)
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【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。
(1)我國正在推廣家庭中用天然氣逐步代替煤作燃料,天然氣在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是____________。
(2)含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染,二氧化硫排放到空氣中會導(dǎo)致的環(huán)境問題是 ___________。
(3)某車用制氫裝置的原理是:硼(B)和水蒸氣在高溫下反應(yīng),生成氫氣和氫氧化硼[B(OH)3],該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___________________。
(4)煤氣的主要成分是 CO、H2 的混合氣體,此氣體在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì)。僅以煤氣為原料不可能得到的物質(zhì)是 _______________________(填序號) 。
A. 草酸(H2C2O4) B. 甲醇(CH3OH) C. 尿素[CO(NH2)2]
(5)某液化石油氣的主要成分為丙烷(C3H8),其充分燃燒后產(chǎn)物為 CO2 和 H2O,完全燃燒等質(zhì)量的 C3H8 及CO 所需氧氣的質(zhì)量比為 ____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究白酒燃燒的奧秘
在診所里,小華同學(xué)看到老中醫(yī)用“酒火療法”為患者治療,發(fā)現(xiàn)白酒竟然能夠被點燃。老中醫(yī)告訴她:只有酒精體積分數(shù)較大(即度數(shù)較高)的白酒才能被點燃。好奇并喜歡探究的小華用體積分數(shù)為75%的酒精溶液(指每100 mL酒精水溶液中含75mL酒精)
代替白酒進行了系列探究。
【提出問題】能被點燃的酒精溶液的最小體積分數(shù)是多少?
【查閱資料】
①酒精( C2H5OH)是一種無色液體,易揮發(fā),易燃燒,可任意比倒與水互溶。
②兩種液體混合時,分子間隔不同對混合后的總體積有影響,但對本實驗的影響很小,
忽略不計。
【實驗探究】
實驗用品:75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒(20 mL、10 mL)、蒸發(fā)皿、玻璃棒、火柴。
(1)實驗時,用75%酒精溶液配制10 mL60%的酒精溶液。
①最好選用-___ mL量簡,使周量筒量取液體讀數(shù)時應(yīng)注意____。
②配制該溶液的操作方法是________。
(2)在室溫(20℃)時,小華按上述方法配制了體積分數(shù)為50%、40%、30%、20%的酒精溶液各l0mL,分別倒入蒸發(fā)皿中,點燃,觀察。實驗結(jié)果如下表
酒精體積分數(shù) | 50% | 40% | 30% | 20% |
觀察到的現(xiàn)象 | 可燃 | 可燃 | 不可燃 | 不可燃 |
酒精完全燃燒的化學(xué)方程式為________________________。
(3)室溫(20℃),在小華實驗探究的基礎(chǔ)上,要想更精確測定能被點燃的酒精溶液的最小體積分數(shù),請你補充進一步探究的實驗方案_______________________________。
(4)拓展應(yīng)用
①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈,常常不能被點燃。其原因是___________。
②因酒精含量低而不能燃燒的酒精溶液,要分離出其中的酒精,可采用的方法是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.t2℃時將50g甲物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌后得到100g甲溶液
B.t2℃時配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液,甲所需要的水最少
C.分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液中析出的晶體最多,丙溶液中無晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鎂是一種重要的化工原料,某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成。用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下:
部分金屬陽離子以氫氧化物形成沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀 | 1.9 | 4.2 | 9.1 |
完全沉淀 | 3.2 | 6.7 | 11.1 |
(1)熟石灰主要成分的化學(xué)式是____________。
(2)溶液A中的陽離子是___________________(填離子符號)。
(3)沉淀C的成分是_____________________。
(4)溶液B與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
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