2.大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的,經(jīng)詢問(wèn)得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長(zhǎng)時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎.那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣.
(1)假設(shè)大明猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明
①操作步驟將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁
(2)你認(rèn)為食品充氣包裝中,對(duì)所充氣體的要求是無(wú)毒、無(wú)害;廉價(jià)易得(合理即可)(至少寫(xiě)2點(diǎn))

分析 (1)大明猜想的是二氧化碳,根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析解答.
(2)充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì),據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件.

解答 解:(1)大明猜想的是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,判斷大明的猜想是否正確,可采用將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中,澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明大明的猜想是正確的.
(2)充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì);故充氣包裝除了能保鮮外,還能防止食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓,所充入的氣體首先應(yīng)具備:無(wú)毒、不與食物反應(yīng),其次從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價(jià)易獲得的氣體(合理即可).
故答案為:(1)將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中;澄清的石灰水變渾濁;(2)無(wú)毒、無(wú)害;廉價(jià)易得(合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,將常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,掌握常見(jiàn)氣體的性質(zhì)與檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.根據(jù)圖如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①在空氣中約占總體積五分之一的氣體中進(jìn)行,則A的化學(xué)式為Fe3O4;
(2)反應(yīng)④中應(yīng)加入的試劑為鹽酸或稀硫酸;
(3)寫(xiě)出任意一個(gè)轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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13.將燃著的小木條分別插入下列氣體中,能使燃著的木條熄滅的一組氣體是(  )
a  空氣  b 氧氣   c 人呼出的氣體   d 二氧化碳.
A.a bB.c dC.b cD.a d

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10.在以下四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,共表示了3種元素的粒子;D屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”元素),在化學(xué)變化中容易失去電子(填“得到”或“失去”),變成Na+(填粒子符號(hào));具有相似化學(xué)性質(zhì)的粒子是CD(填序號(hào));具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是Cl-(填粒子符號(hào)).

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17.有下列物質(zhì),①水、谘鯕狻、鄱趸肌、荑F粉 ⑤空氣 ⑥自來(lái)水、呶逖趸住、喔咤i酸鉀、岢吻迨宜眯蛱(hào)填空:
屬于單質(zhì)的有②④,屬于化合物的有①③⑦⑧; 屬于氧化物的有①③⑦.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列每組物質(zhì)中,前者屬于化合物,后者屬于單質(zhì)的是( 。
A.液氧、冰水B.氧氣、空氣C.天然氣、食鹽D.二氧化碳、氦氣

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14.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富.下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對(duì)它進(jìn)行研究.

(1)原子序數(shù)為17的元素名稱是氯,在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易得(填“得”或“失”)電子;原子序數(shù)為13的元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”);請(qǐng)寫(xiě)出氮化硅的化學(xué)式Si3N4
(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等:①同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加; ②同一縱行,原子最外層電子數(shù)相同.

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11.通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題.
(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號(hào))
(1)寫(xiě)出圖中指定儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用B和D兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是:將燃燒的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了.
(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝置E收集O2,判斷O2已收集滿的方法是氣泡從集氣瓶口處逸出.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
聞氣體的氣味
C.
點(diǎn)燃酒精燈
D.
熄滅酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案