生活中水的硬度過大，會給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩．我們可以用________來區(qū)分硬水和軟水，生活中要降低水的硬度，通常采用的方法是________．

肥皂水    煮沸
分析：根據(jù)硬水和軟水中含有的物質(zhì)不同進行分析．
解答：硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩，我們通�？捎梅试硭畞韰^(qū)分硬水和軟水，生活中可以通過煮沸的方法降低水的硬度．
故答案為：肥皂水；煮沸．
點評：水是人類寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識是化學(xué)考查熱點之一，如水的組成及水電解實驗、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

33、生活中離不開水．若水的硬度過大，會影響人體健康，因此需要進行軟化處理．

（1）小文利用陽離子交換樹脂對某硬水水樣進行軟化，其
原理示意如右圖所示．樹脂的作用是除去硬水中的
Ca2+
．
（2）生活中通過煮沸能夠降低水的硬度．小文取此水樣煮
沸后，發(fā)現(xiàn)有水垢生成．為探究水垢的成分，他進行了以下實驗：
實驗過程：
實驗序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象
Ⅰ 水垢變白、變疏松，
澄清石灰水變渾濁
Ⅱ 固體部分溶解，
放出熱量，
濾液的pH約為12
Ⅲ      實驗現(xiàn)象是
水垢溶解，產(chǎn)生氣泡，澄清石灰水變渾濁
．
實驗分析及結(jié)論：
①由實驗Ⅰ可知，水垢分解的產(chǎn)物中一定有
二氧化碳
．
②實驗Ⅲ小試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
．
③根據(jù)實驗探究，推測此水垢的成分中可能含有
碳酸鈣
．
（3）小文另取該水樣，加入澄清石灰水，溶液變渾濁，其反應(yīng)為：
A+Ca（OH）2═2CaCO3↓+2H2O，則A的化學(xué)式為
Ca（HCO3）2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中水的硬度過大，會給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩．我們可以用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水，生活中要降低水的硬度，通常采用的方法是
煮沸
煮沸
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011屆北京市東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：探究題

（7分）生活中離不開水。若水的硬度過大，會影響人體健康，因此需要進行軟化處理。
（1）小文利用陽離子交換樹脂對某硬水水樣進行軟化，其原理示意如右圖所示。樹脂的作用是除去硬水中的    。

（2）生活中通過煮沸能夠降低水的硬度。小文取此水樣煮沸后，發(fā)現(xiàn)有水垢生成。為探究水垢的成分，他進行了以下實驗：
【實驗過程】

實驗序號
實驗操作
實驗現(xiàn)象
Ⅰ

水垢變白、變疏松，
澄清石灰水變渾濁
Ⅱ

固體部分溶解，
放出熱量，
濾液的pH約為12
Ⅲ
 
 實驗現(xiàn)象是    。
【實驗分析及結(jié)論】
①由實驗Ⅰ可知，水垢分解的產(chǎn)物中一定有     。
②實驗Ⅲ小試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     。
③根據(jù)實驗探究，推測此水垢的成分中可能含有     。
（3）小文另取該水樣，加入澄清石灰水，溶液變渾濁，其反應(yīng)為：
A + Ca(OH)2 ="=" 2CaCO3↓ + 2H2O，則A的化學(xué)式為    。

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年河南省開封三十三中九年級（上）月考化學(xué)試卷（實驗班）（10月份）（解析版） 題型：填空題

生活中水的硬度過大，會給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩．我們可以用    來區(qū)分硬水和軟水，生活中要降低水的硬度，通常采用的方法是    ．

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