【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn) 序號

過氧化氫溶液 濃度/%

過氧化氫 溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳 用量/g

氧氣體積/

ml

反應(yīng)所需 時(shí)間/s

5

12

20

0.2

125

11

30

12

20

0.2

125

2

30

12

40

/

125

148

30

12

90

/

125

82

(1)完成上述 4 個(gè)實(shí)驗(yàn)宜采用的氣體收集方法是_____

(2)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)從實(shí)驗(yàn)③和④對比可 知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是__________________。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是:_____。

(4)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素還有很多。已知在相同質(zhì)量的石灰石粉末和塊狀石灰石 中分別加入足量 l0%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完。你認(rèn)為該反應(yīng)中影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是_______

【答案】排水法過氧化氫溶液的濃度(或反應(yīng)物濃度)溫度越高反應(yīng)速率越快,溫度越低反應(yīng)速率越 慢20℃時(shí) 5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳反應(yīng)物的接觸面積

【解析】

(1)根據(jù)表中4次都需觀察收集125ml氧氣,所需的時(shí)間,排水法收集易于觀察;

(2)通過實(shí)驗(yàn)①和②對比,只有濃度不同,濃度大的,反應(yīng)快;實(shí)驗(yàn)③和④對比,只有溫度不同,溫度高的反應(yīng)快

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣要求反應(yīng)簡便易操作,所以采用不加熱而加催化劑的方法進(jìn)行較合適,從易于收集的角度知,反應(yīng)的速度不能太快也不能太慢,所以最合適的條件是20℃時(shí)5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳;

(4)在相同質(zhì)量的石灰石粉末和塊狀石灰石中分別加入足量10%的稀鹽酸,前者先反應(yīng)完.說明反應(yīng)物的接觸面積越大,反應(yīng)的速率大,所以增大反應(yīng)物接觸面積,可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中存著重要的用途,F(xiàn)有以下物質(zhì):①鋁②不銹鋼③活性炭④淀粉⑤鹽酸⑥熟石灰中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)

(1)可用來降低土壤酸性的堿是_____;

(2)可用作冰箱除味劑的是_____

(3)可用于制造炊具的材料是_____;

(4)可用于金屬表面除銹的酸是_____;

(5)大米、面粉中的主要物質(zhì)是_____

(6)地殼中含量最多的金屬元素是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生用量筒取液體時(shí),量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺上,使視線同溶液凹液面的最低點(diǎn)保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為( )

A. 肯定大于6毫升 B. 肯定小于6毫升

C. 肯定等于 6毫升 D. 可能大于也可能小于6毫升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)在氮?dú)、氖氣、二氧化碳、水蒸氣四種氣體中,選擇合適的物質(zhì)填空:

①使酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是______;②屬于稀有氣體的是______

③能使澄清石灰水變渾濁的是________;④空氣中含量最多的氣體是_______

(2)有四種物質(zhì):a.過氧化氫;b.空氣;c.液態(tài)氧;d.二氧化碳。

①在這四種物質(zhì)中存在氧分子的是_________(用序號表示);

②其中屬于混合物的是_________(用序號表示);

③二氧化碳由構(gòu)成___________(寫粒子名稱);

④在過氧化氫分解反應(yīng)中的最小粒子是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】僅用下列各組試劑無法完成驗(yàn)證Fe,Cu,Ag三種金屬活動性順序的是

A. FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 B. Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液

C. Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液 D. Fe、Ag、CuSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中,只與二氧化碳的物理性質(zhì)有關(guān)的是( )

A. 干冰人工降雨 B. 二氧化碳使石蕊試液變紅

C. 二氧化碳滅火 D. 二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多。

收獲一:生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:

(1)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?/span>_______;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有________。

(2)成都市民家中的主要燃料是天然氣,我們?nèi)紵烊粴庾鲲埵抢昧颂烊粴獾?/span>_________(填寫一條化學(xué)性質(zhì))。

(3)汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是_____________。

(4)空氣中可能形成污染的物質(zhì)很多,請列舉兩種常見的有害氣體__________、____________。

收獲二:認(rèn)識實(shí)驗(yàn)儀器,規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室的液體藥品一般保存在__________中,實(shí)驗(yàn)室傾倒液體藥品時(shí),標(biāo)簽要朝向__________,目的是________________________________。

(2)量取8mL水,應(yīng)選用__________(10mL或50mL)的量筒。

(3)實(shí)驗(yàn)室用試管加熱液體時(shí),液體量不應(yīng)超過試管容積的_________。

收獲三:甲、乙、丙三位同學(xué)在完成加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中都出了“意外”,陳老師和他們一起進(jìn)行了認(rèn)真的分析。

(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管破裂了。你覺得可能的原因是:

_________________________________________________________(寫一條)。

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集的氧氣不純。你覺得可能的原因是:

_________________________________________________________(寫一條)。

(3)丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫紅色。你覺得可能的原因是:

_________________________________________________________(寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】粗鹽提純的步驟是_______、_______、_________。在這三個(gè)步驟中都用到的儀器是________,作用分別是____________、_______________、________________。得到的精鹽屬于______(填“純凈物”和“混合物”)。如果最終得到的精鹽偏少,導(dǎo)致偏少的原因是____________________(只寫出一點(diǎn)即可)

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