(2007?永春縣質(zhì)檢)我國(guó)有一些的古代建筑保存完好,這與所用的建筑材料有關(guān).某學(xué)習(xí)小組從某古代建筑維修現(xiàn)場(chǎng)搜集了一些舊墻灰進(jìn)行研究.取12.0g舊墻灰(主要成分是碳酸鈣)放入燒杯中,并加入足量稀鹽酸(假設(shè)其他雜質(zhì)不參加反應(yīng),不考慮H2O、HCl逸出).反應(yīng)開(kāi)始時(shí),燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為300.0g.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時(shí)間/min24681012141618
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6m295.6
(1)該小組因故沒(méi)有記錄反應(yīng)時(shí)間為16min時(shí)的數(shù)據(jù)M.你由表中數(shù)據(jù)推測(cè),M=______g.
(2)反應(yīng)生成CO2的總質(zhì)量為_(kāi)_____g.
(3)該舊墻灰中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(反應(yīng)化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
【答案】分析:(1)根據(jù)圖表中14min和18min時(shí)的數(shù)據(jù)推斷M的值;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成CO2的總質(zhì)量=反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和-反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量總和;
(3)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成二氧化碳的質(zhì)量,列出比例式,就可計(jì)算出該舊墻灰中CaCO3的質(zhì)量;然后根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可.
解答:解:(1)由圖表數(shù)據(jù)可得,14min和18min時(shí),燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量都為295.6g,說(shuō)明14min時(shí)反應(yīng)已完全.故M=295.6g;
故答案為:295.6;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成CO2的總質(zhì)量=300.0g-295.6g=4.4g;
故答案為:4.4;
(3)解:設(shè)該舊墻灰中CaCO3的質(zhì)量為X,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                 44
X                   4.4g
,
解之得:X==10g;
則該舊墻灰中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=83.3%.
答:該舊墻灰中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生利用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律解答問(wèn)題的能力.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可以計(jì)算出反應(yīng)中生成氣體和沉淀的質(zhì)量,為解題打開(kāi)突破口.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年福建省泉州市永春縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2007?永春縣質(zhì)檢)人們的日常生活離不開(kāi)金屬,高科技新材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用也需要金屬.
(1)日常生活中,用于保護(hù)鋼鐵制品所使用的“銀粉”實(shí)際上是金屬的粉末;家里熱水內(nèi)膽的夾層內(nèi)壁上涂的金屬是;溫度計(jì)中填充的金屬是;燈泡中的燈絲是金屬.
(2)根據(jù)下圖的金屬應(yīng)用實(shí)例推斷,金屬具有的物理性質(zhì)有、.(寫(xiě)出兩種)

(3)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金.下表列出了一些常見(jiàn)合金的主要成分和性能.
合金合金的主要性能主要成分及純金屬的性能
焊錫熔點(diǎn)183℃錫:熔點(diǎn)232℃;鉛:熔點(diǎn)327℃.
硬鋁強(qiáng)度和硬度好鋁、銅、鎂等.硬度小,質(zhì)軟.
不銹鋼抗腐蝕性好鐵、鉻、鎳等.純鐵抗銹蝕性能不如不銹鋼.
由上表可以推斷,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點(diǎn)一般有(填序號(hào)).
①?gòu)?qiáng)度更低      ②硬度更高        ③熔點(diǎn)更高         ④抗腐蝕性能更好
(4)人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),寫(xiě)出一個(gè)生成金屬的置換反應(yīng)化學(xué)方程式.

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