A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中，石灰水均無明顯變化；將灼燒至紅熱的黑色固體D放到A氣體中，D燃燒生成新的氣體C，往C氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁．已知B氣體約占空氣體積的
4
5
，則：
（1）這些物質(zhì)分別是：（填化學(xué)式）
A
 
B
 
 C
 
D
 
．
（2）A與D反應(yīng)的化學(xué)式表達式為
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：本題考查物質(zhì)的推斷，由“已知B氣體約占空氣體積的4/5“，則B為氮氣；將灼燒至紅熱的黑色固體D放到A氣體中，D燃燒生成新的氣體C，往C氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則C是二氧化碳，D為碳，A為氧氣；帶入驗證完成相關(guān)的問題．
解答：解：
（1）根據(jù)信息由“已知B氣體約占空氣體積的4/5“，則B為氮氣；將灼燒至紅熱的黑色固體D放到A氣體中，D燃燒生成新的氣體C，往C氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，則C是二氧化碳，D為碳，A為氧氣；故答案為：O2；N2；CO2；C；
（2）A為氧氣，D為碳，碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，故反應(yīng)的方程式為：C+O2
 點燃 
.
 
CO2．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
氧氣的驗滿
B、
檢驗二氧化碳
C、
取液后的滴管
D、
液體取用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵的說法中錯誤的是（　�。�
A、鐵質(zhì)菜刀使用后洗凈、擦干可防止生銹
B、烹調(diào)時使用鐵鍋可以攝入鐵元素防止貧血
C、生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
D、不能使用鐵桶盛放硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是教材中有關(guān)《質(zhì)量守恒定律》的實驗，試回答下列問題：
（1）反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是
 

（2）左盤錐形瓶口在白磷點燃后要塞緊瓶塞，原因是
 
；
（3）在實驗設(shè)計上，玻璃管上方系一癟氣球的目的是
 
；
（4）實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為了防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖2，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進入錐形瓶中，則進入瓶中的水占錐形瓶的容積的
 
，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律．請利用該規(guī)律的相關(guān)知識回答下列問題．
（1）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
 
（填序號）．
①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類
（2）某同學(xué)在探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，將A裝置放在天平左盤上稱量后，把橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃紅磷，冷卻后，再稱量C裝置，實驗過程如圖一所示．

①實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②請用分子的觀點分析，B裝置氣球膨大的原因是
 
．
③由A、C裝置氣球變化的現(xiàn)象也可證明空氣中含有
 
，實驗過程中氣球和作用 是
 
．
（3）在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量百分含量如圖二所示（提示：反應(yīng)前后總質(zhì)量不發(fā)生改變）．下列說法正確的是
 
．
A．丙一定是單質(zhì) B．在該反應(yīng)中丁可能是催化劑 C．該反應(yīng)是分解反應(yīng) D．甲和乙是反應(yīng)物，丙是生成物

（4）用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖三．若3g A2完全反應(yīng)，得到17g產(chǎn)物．已知B2的相對分子質(zhì)量為28，則生成物的相對分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，均屬純凈物的是（　　）
A、硬水  石蠟
B、高錳酸鉀  液態(tài)氧
C、冰水  清新的空氣
D、醫(yī)用酒精  精制碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A、夏天為了節(jié)能，把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)低一度
B、多使用電子郵箱、微信、QQ等即時通訊工具
C、教科書循環(huán)使用
D、提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在宏觀物質(zhì)、微觀粒子和化學(xué)符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)科學(xué)特有的思維方式．已知氫、碳、氧、鈉、氯五種元素的核電荷數(shù)分別為1、6、8、11、17．試按下列要求，寫出微觀粒子的化學(xué)符號（微觀粒子的元素限定在上述5種元素內(nèi)）．
需滿足的條件粒子的化學(xué)符號
（1）質(zhì)子數(shù)為11的同種元素的原子和離子
（2）質(zhì)子數(shù)均為10的兩種不同的分子
（3）質(zhì)子數(shù)為1的陽離子和質(zhì)子數(shù)為9的陰離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
C、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
D、NaOH+HCl═NaCl+H2O

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同步練習(xí)冊答案