下列關(guān)于分子的敘述正確的是( 。
A. 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子
B. 分子是化學變化中最小的粒子
C. 在物理變化中,物質(zhì)的分子發(fā)生變化
D. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
科目:初中化學 來源:江蘇省宿遷市2019屆九年級中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是
A. 打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 B. 在面包上滴加加碘食鹽水,呈藍色
C. 點燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛氣味 D. 電解水實驗中負極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃
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科目:初中化學 來源:浙江省溫州市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
芯片是電腦、“智能”加點的核心部件,它是用高純度硅制成的.下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應:SiO2+2CSi+2CO↑,該反應的基本類型是( 。
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:填空題
碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱_____,是一種白色固體,易溶于水,水溶液濕堿性,它受熱易分解(而Na2CO3受熱不分解),化學方程式為2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O.閱讀上文之后,與你熟悉的碳酸鈉的知識進行對比,回答下列問題:
(1)碳酸氫鈉的水溶液呈堿性,其pH_____7(填“>”“=”或“<”),如何通過實驗證明這一點?_____.
(2)Na2CO3和NaHCO3有許多相似之處.按要求各舉一例.
物理性質(zhì)_____;化學性質(zhì)_____.
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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題
科學家提出:“硅是未來的石油”,制備粗硅的反應為SiO2+nC═Si+nCO↑.下列說法正確的是( 。
A. 該化學方程式中n=1
B. 該反應為置換反應
C. 反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化
D. 硅是地殼中含量最高的非金屬元素
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:計算題
某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:
注:發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算:
(1)反應完全時,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;
(2)在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù);_____
(3)恰好完全反應時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三種物質(zhì)只通過一步反應,不能實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | C | CO | CO2 |
B | CuO | Cu | Cu(NO3)2 |
C | CaCO3 | CO2 | H2O |
D | H2SO4 | H2 | H2O |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:山東省濰坊市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
化學是在原子、分子的水平上對物質(zhì)進行研究的基礎自然學科。請你運用分子的性質(zhì)判斷,以下事實的解釋錯誤的是( 。
A. 新裝修的房子中有異味﹣﹣分子在不斷運動
B. 用掃描隧道顯微鏡觀測到原子和分子﹣﹣分子的體積很小
C. 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂﹣﹣分子受熱,體積變大
D. 過氧化氫分解生成水和氧氣﹣﹣分子可以再分
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科目:初中化學 來源:山東省威海市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:填空題
偉大的科學家費曼說:“假如只允許把人類的科學史壓縮成一句話,它就會是——一切東西都是由原子構(gòu)成”。人類在探索物質(zhì)是由什么構(gòu)成的歷史長河中,充滿了智慧。
(1)1803年,近代化學之父,英國科學家道爾頓(Dalton J)在前人研究的基礎上,提出“道爾頓原子論”:一切物質(zhì)都由原子構(gòu)成,原子很小、呈圓球狀、不可再分……但由于受當時實驗條件限制,道爾頓無法用事實證明自己的觀點。
1811年,意大利化學家阿伏伽德羅提出:有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成,原子的基本工作形式是分子。
1897年,湯姆森通過實驗發(fā)現(xiàn)了___________,進一步發(fā)展了原子、分子論。湯姆森主要是糾正了“道爾頓原子論”_________中的觀點。
1911年,盧瑟福又通過實驗,推測原子是由_________構(gòu)成,并提出了沿用至今的現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)理論。
(2)道爾頓的原子論,不是事實的歸納,而是思維的產(chǎn)物,體現(xiàn)了直覺和想象在科學創(chuàng)造中的作用。在科學研究中,像湯姆森和盧瑟福這樣.對實驗現(xiàn)象進行解釋的過程叫做____。
原子是一種看不見、摸不著的微粒,為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu),這三位科學家都運用了_________來表達他們的理論成果。
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